olasoitu

G

U

Í

A

BAT

lengua castellana y literatura 1
Equipo de autores
Víctor Morales
M. Lluïsa Pla
Conxa Sangüesa
Daniela Stein
Dibujos
Joma
Edición y coordinación pedagógica
Anna Canals
Dirección editorial
Xavier Carrasco

Obra presentada a homologación
en el Departament d’Educació
de la Generalitat de Catalunya.
Primera edición: junio de 2005
Diseño gráfico: CassMaquetación: Núria Lombarte
Corrección: Marco Tulio Ramírez
Dirección editorial: Jesús Giralt
Colaboraciones: Borealia asesores editoriales,
Paulino Rodríguez
© 2005, Víctor Morales, M. Lluïsa Pla,
Conxa Sangüesa, Daniela Stein
© 2005, Enciclopèdia Catalana S.A.
Josep Pla, 95. 08019-Barcelona
www. enciclopedia-catalana.com
text@grec.com

Impresión:
Service Point
Pau Casals, 161-163.08820 El Prat de Llobregat

ISBN: 84-412-1170-1
Depósito legal:
La reproducción total o parcial de esta obra
por cualquier procedimiento, incluidos
la reprografía y el tratamiento informático,
así como la distribución de ejemplares
mediante alquiler o préstamo, quedan
rigurosamente prohibidas sin la autorización
escrita del editor y estaán sujetas
a las sanciones establecidas por la lei.Todos lo derechos reservados.

Í

N

D

I

C

5 El proyecto de Bachillerato de Text-La Galera
9 Programación del área
Introducción ––––––––––––––––––––––––––––––– 9
Objetivos generales–––––––––––––––––––––––– 12
Programación de contenidos ––––––––––––––– 13
Objetivos terminales ––––––––––––––––––––––– 14

16 Estructura didáctica de las unidades
Lengua castellana––––––––––––––––––––––––– 16
Literatura––––––––––––––––––––––––––––––––– 18

20 Programación de los contenidos
y evaluación de los objetivos didácticos
Lengua castellana ––––––––––––––––––––––––– 22
Literatura –––––––––––––––––––––––––––––––– 40

58 Soluciones de las actividades
Lengua castellana ––––––––––––––––––––––––– 60
Literatura ––––––––––––––––––––––––––––––– 101

E

El proyecto de BACHILLERATO
de Text-La Galera
Elproyecto editorial de Text se inició en el año 92 con la aparición en el mercado escolar de una nueva línea pedagógica
y didáctica. A lo largo de estos años, además de ampliar la
oferta de nuestros materiales didácticos, también los hemos
ido adaptando, siguiendo los cambios educativos, a las disposiciones que se han ido estableciendo desde las administraciones públicas. Así, con esfuerzo hemosconseguido configurar una línea de libros de texto y materiales curriculares
para todos los niveles educativos desde Infantil hasta
Bachillerato.
Hoy presentamos un nuevo proyecto de Bachillerato
para las áreas de Llengua catalana i literatura y Lengua castellana y literatura. Este proyecto ha sido creado con el objetivo de incorporar novedades en el enfoque didáctico de la
enseñanza del área,partiendo de una visión comunicativa y
funcional de la lengua y una valoración de lo literario basada en la interpretación pautada de los textos de las antologías propuestas.
Nos mueve el interés de facilitar a los estudiantes el uso
de la lengua como instrumento de comunicación, convirtiéndolos en buenos usuarios de la misma. Pretendemos que
aprecien el valor cultural que a lo largo de losaños ha aportado la literatura al saber humano. Que desarrollen un sentido crítico y unas estrategias interpretativas que les fomenten
el gusto por la lectura comprensiva y eficaz. Y, finalmente,
pretendemos que al acabar Bachillerato sean capaces de
superar con éxito las pruebas de aceso a la universidad.
El trabajo coordinado de estas dos áreas tan próximas ha
favorecido la coherencia de loscontenidos evitando la reiteración, a pesar de partir de programaciones muy similares.
En esta guía, los profesores hallaréis la programación del
curso y de cada una de las unidades, la justificación de la
estructura didáctica, unos instrumentos para anotar las calificaciones y las soluciones a todas las actividades propuestas
en el libro del alumno.

Los...