Ollantay

V. ORGANIZACIÓN Y DESARROLLO DE LA UNIDAD VIII – IX - X
UNIDAD DE APRENDIZAJE

Titulo de la unidad: Participemos con entusiasmo en el aniversario de nuestra Institución Educativa y recibamos la navidad con alegría y amor.
ÁREA | UNIDAD | COMPETENCIAS | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | INDICADORES | CRONOGRAMA |
| | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 |
COMUNICACIÓN | VIII |1.Expresión y compresión oral Expresa con fluidez sus ideas necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. 2.Comprensión de textos Comprende textos informativos, instructivos, poéticos y dramáticos describiendo los aspectos elementales de la lengua y los procesos que realiza como lector, valorandola información como fuente de saber. 3.Producción de textos Produce con seguridad, textos informativos, instructivos, poéticos y dramáticos a través de los cuales expresa sus ideas, intereses, sentimientos, necesidades y emociones, haciendo uso reflexivo de los elementos lingüísticos y no lingüísticos que favorecen la coherencia de los textos. | 1.1Relaciona el contenido de las imágenes,con vivencias propias y cercanas. 1.3 Se expresa con pronunciación y entonación adecuadas al describir animales. 1.4 Expone y escucha ideas sobre situaciones cotidianas y de interés. 2.1 Comprende distintas clases de textos distinguiendo las ideas principales. 2.2 Reflexiona sobre los procesos o acciones que realiza para la comprensión del texto. 2.3 Reconoce en situaciones de lectura, laestructura y la forma de palabras, oraciones y el valor gramatical significativo y expresivo delos signos de puntuación 2.4 Lee en forma fluida diversos tipos de textos. 3.1Escribe textos, en situaciones de comunicación real, empleando palabras con y o ll en sus escritos. 3.2 Escribe textos , en situaciones de comunicación real empleando las clases de oraciones en sus escritos.. 3.3 Utiliza unplan de escritura, considerando las características del lector. 3.4 Escribe con estilo propio lo planificado, en relación con su propósito comunicativo y las características del lector. 3.5 Escribe textos funcionales considerando su contexto 3.6. Revisa corrige y edita sus producciones, considerando la autoevaluación de otros. | * Análisis de imagen :Nos ayudamos en todo momento * Descripciónde animales * Valor: Solidaridad * Lectura: “Don miseria” * La historieta * Valor :solidaridad * El uso de ll - y * La oración –clases * La solicitud. | * Expresa coherentemente sus ideas en relación a la imagen * Escucha con atención a sus compañeros * Se expresa con corrección al describir animales oralmente. * Emite respuesta a las preguntas que le son formuladas* Formula hipótesis y realiza inferencias sobre el contenido del texto * Identifica ideas principales del los textos * Define términos nuevos con sus propias palabras * Analiza la estructura del texto y emite juicios críticos y valoraciones * Lee y elabora historietas teniendo en cuenta sus elementos. * Organiza la información de los textos en un cuadro sinópticos. * Reconoce el valorde la solidaridad y asume una actitud crítica. * Escribe con corrección palabras con LL o y sus escritos. * Redacta textos empleando todas las clases de oraciones. * Escribe solicitudes según las pautas dadas. | | | | |

ÁREA | UNIDAD | COMPETENCIAS | CAPACIDADES | CONOCIMIENTOS | INDICADORES | CRONOGRAMA |
| | | | | | 1 | 2 | 3 | 4 |COMUNICACIÓN | IX | 1.Expresión y compresión oral Expresa con fluidez sus ideas necesidades, sentimientos y experiencias y escucha en forma activa e intercambia mensajes con sus interlocutores en diversas situaciones comunicativas. 2.Comprensión de textos Comprende textos informativos, instructivos, poéticos y dramáticos describiendo los aspectos elementales de la lengua y los procesos que...