one direction

1. ESQUEMA DE PRE-PLANIFICACIÓN

NECESIDAD/ INTERES
JUSTIFICACIÓN
OBJETIVOS
ACTIVIDADES
Celebrar el día de la madre en la IEI
Ante la cercanía de una fecha tan importante en el calendario cívico, como es el día de la madre, considera conveniente realizar este proyecto para que los niños(as) valoren a la figura materna preparándose para ello con diversas actividades
- Que los niñosvaloren a la mamá
- Que los niños preparen un número artístico para agasajar a mamá
- Que los niños demuestren el amor a su mamá confeccionando regalos y tarjetas para Ella.

-Negociación del proyecto
-Preparación de números artísticos
- Elaboración de tarjetas y regalos




2. PLANIFICACIÓN CON LOS NIÑOS

¿Qué haremos?














¿Cómo lo haremos?¿Para qué lo haremos?













PROYECTO Nº 2

Nombre: “AGASAJAMOS A MAMÁ”


I. Datos Generales:

I.E : 06 de Miraflores
Sección : Lila
Edad : 3 años Nro. de niños : 22
Profesora :Carmen Luis Vidal.
Duración : Del 02 al 10 de mayo Días útiles : 7 días


II. NECESIDAD/ INTERES:

Celebrar el día de la madre en la IEI

III. Justificación

Ante lacercanía de una fecha tan importante en el calendario cívico, como es día de la madre, se por conveniente realizar este proyecto para que los niños(as) valoren a la figura materna preparándose para ello con
Números artísticos, regalos y agasajos que se concretizarán el día central de
De la celebración.

IV. Organización Curricular
Actividadde Aprendizaje
Áreas
Organizadores/Competencias
Capacidades
Actitudes
Indicadores

Negociación
Miércoles 2
C
1 EXPRESIÓN ORAL
1.1 Expresa espontáneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas, y experiencias, escuchando y demostrando comprensión a lo que dicen otras personas.
1.1.4 Expresa sus deseos haciendo uso de frases y oraciones sencillas.
Demuestrainterés frente a las situaciones comunicativas......
Dice oraciones sencillas en la negociación del proyecto







Decoramos el aula para agasajar a mamá.

Jueves 3
M
1 NUMEROS Y RELACIONES
1.1 Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características con seguridad y disfrute.
1.1.2 Identifica y relaciona objetos en función decaracterísticas perceptuales:
color, forma, tamaño, consistencia (duro, blando)
Disfruta de las actividades matemáticas mediante el juego y otras actividades en general
Decora el aula utilizando el Color rojo.

C
1 EXPRESIÓN ORAL
1.1 Expresa espontáneamente en su lengua materna sus necesidades, sentimientos, deseos, ideas, y experiencias, escuchando y demostrando comprensión a lo quedicen otras personas.
1.1.4 Expresa sus deseos haciendo uso de frases y oraciones sencillas.
Demuestra interés frente a las situaciones comunicativas......
Menciona que materiales utilizo para decorar el aula.



ENSAYO PARA LA ACTUACIÓN DE MAMÁ

Así trabaja mamá

Viernes 4
C
4 EXPRESIÓN ARTISTICA
4.1 Expresa espontáneamente y con placer, sus emociones y sentimientos, través dellenguaje plástico, dramático o musical que le permite mayor creación e innovación.
4.1.6 Utiliza su cuerpo, la voz, y el gesto para realizar actividades musicales.
Disfruta de la libertad al cantar y Dramatizar..........
Canta y dramatiza los trabajos de mamá.

M
1 NUMEROS Y RELACIONES
1.1 Establece relaciones de semejanza y diferencia entre personas y objetos de acuerdo a sus características conseguridad y disfrute.
. 1.1.2 Identifica y relaciona objetos en función de características perceptuales:
color, forma, tamaño, consistencia (duro, blando)
Disfruta de las actividades matemáticas mediante el juego y otras actividades en general
Pinta de color rojo los utensilios de mamá.



ENSAYO PARA LA ACTUACIÓN DE MAMÁ
Elaboramos un regalo a mamá

Lunes 7
C
4...