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PROYECTO TESELA









LENGUA CASTELLANA


Y LITERATURA



SEGUNDO CURSO DE
BACHILLERATO




EXTREMADURA





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ÍNDICE


|1. INTRODUCCIÓN |2 |
|2. METODOLOGÍA Y ESTRUCTURA INTERNA DEL LIBRO DE TEXTO UTILIZADO| |
| |5 |
|3. ACTIVIDADES |7 |
|4. CURRÍCULO|9 |
|Objetivos de la etapa |9 |
|Objetivos de la materia |10 |
|Contenidos|10 |
|Criterios de evaluación |12 |
|5. PROGRAMACIÓN DE LAS UNIDADES |15 |
|Unidad 1. El español y sus variedades. El español en América|16 |
|Unidad 2. La oración simple. La oración compuesta: coordinación |18 |
|Unidad 3. La oración compleja (I). Sustantivas, adjetivas y adverbiales propias | |
||20 |
|Unidad 4. La oración compleja (II). Comparativas y adverbiales impropias | |
| |22 |
|Unidad 5. Los tipos de textos (I). Textos científicos|24 |
|Unidad 6. Los tipos de textos (II). Textos jurídicos |26 |
|Unidad 7. Los tipos de textos (III). Textos humanísticos |28 |
|Unidad 8. Los tipos de textos (IV). Textos periodísticos|30 |
|Unidad 9. Los tipos de textos (V). Textos publicitarios |32 |
|Unidad 10. Los tipos de textos (VI). Textos literarios |34 |
|Unidad 11. El simbolismo y la lírica de fin de siglo |36|
|Unidad 12. La literatura de vanguardia y la generación del 27 |38 |
|Unidad 13. La narrativa anterior a la Guerra Civil |40 |
|Unidad 14. El teatro hasta la Guerra Civil |42|
|Unidad 15. La lírica desde la Guerra Civil |45 |
|Unidad 16. El teatro desde la Guerra Civil |47 |
|Unidad 17. La narrativa desde la Guerra Civil |50...