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1° Período

2°

Actividad integradora

Física hasta en la sopa

Indicadores de logro
1.1 
Indaga y describe con interés
la importancia de la ética en la
investigación científica.
2.3 Plantea, analiza y resuelve con
persistencia problemas de cálculo,
aplicando los principios de Pascal y
Arquímedes.

Jorge es muy observador y está buscando aplicaciones de la física
en su casay en el automóvil de su papá. Ha visto que al enfriarse
la sopa de pollo, una cantidad de grasa se deposita en la superficie.
También le resulta interesante que con un solo interruptor se puedenencender todas las lámparas de la sala; pero al mismo tiempo, si
se quita una lámpara, las demás quedan encendidas. Además, le
despierta curiosidad que su papá coloca un líquido para los frenos y
ladirección de su carro, y cuando hay que cambiar una llanta, utiliza
un aparato que parece muy sencillo llamado gato hidráulico.

3.2 
Analiza, interpreta y explica con
interés el origen y la leyde las cargas
eléctricas.
3.11 
Analiza y construye creativamente
circuitos eléctricos en serie o en
paralelo, siguiendo esquemas e
instrucciones verbales o escritas.

Soluciona
• ¿Quécualidades de un científico se pueden percibir en Jorge?
• ¿Qué principios éticos debe tomar en cuenta un investigador científico?
• ¿Por qué la grasa flota en la superficie de la sopa?
• ¿Qué clase dedispositivo es un gato hidráulico?
• ¿Por qué el interruptor puede encender o apagar todas las luces de la sala?

1. nvestiga qué es la presión y en qué unidades se expresa.
I
2.  labora unatabla de densidades para las siguientes
E
sustancias: aceite, agua, hielo, plata y hierro.
3.  alcula la masa de 50 ml de aceite, 25 ml de agua, 30 cm3 de
C
aluminio y 40 cm3 de hierro.
4. alcula la presión en el fondo de un recipiente que contiene
C
aceite hasta una profundidad de 50 cm.
5.  alcula cuánta fuerza se produce en el émbolo mayor de una
C
prensa hidráulica, si el radio...