Orden cerrado

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E. “Oscar Fernando Benedetti”
Fe y alegría
Guacara, Edo. Carabobo




Premilitar



Integrantes:
Castillo Daniela, Galeno María, García Yenifer, Limonche Yoanny,
Moreno Stefany, Moreno Kerwin, Olivares Andriannys, Pimentel Joleidy,
Rodríguez Alejandra, Rodríguez Julia, Terán Anexis,
TovarFrandeiny, Vera Richard y Zavala Ana.

4to de Informática
Guacara, 06 de mayo de 2013
Índice

Pág.
 Introducción……………………………………………………………...3
 Reseña Histórica de la Institución…...……………………………….…..4
 Reseña Histórica de la Instrucción Premilitar………………………….…5
 OrdenCerrado……………………………………………………….…...6-11
 Conclusión………………………………………………………….…….12
 Bibliografía………………………………………………………….……13
 Anexos……………………………………………………………….…..14-16













Introducción

La formación humana de cada uno se basa principalmente en los valores y principios que les inculcan desde pequeños, sin embargo en las unidades educativas dictan gran parte de esta formación con la materia de InstrucciónPremilitar puesto que ésta imparte conocimientos que permiten que se afiancen los valores patrios, la identidad nacional y ayuda a crecer dentro de un ambiente de tranquilidad y paz logrando el desarrollo integral de cada persona, la disciplina dentro de la sociedad y el convivir diario. Actualmente esto ha perdido cierta importancia y se ha dejado a un lado, se están olvidando de la relevancia quetiene este tema para vivir y tener un mejor futuro en donde todos respeten y se identifiquen con el ser venezolanos unidos por una sola Venezuela.

Posterior a ello en el informe se trataran los temas a saber:
• La reseña histórica de la institución, que permitirá conocer toda la trayectoria que ha pasado la escuela para llegar a como lo es hoy en día.
• Reseña histórica de la instrucciónpremilitar, con ella se descubrirá como inicia esta idea para convertirse en una materia de crecimiento personal para el ser humano.
• Orden cerrado, explicara cada una de las posiciones básicas y fundamentales de la instrucción premilitar, como se ejecuta cada una y cuál es la forma correcta de realizarlas.





Reseña Histórica de la Institución
En febrero de 1980, un grupo de mujeressin techo propio donde abrigar a sus hijos, decidió invadir un pedazo de tierra, en el Barrio Libertador, sector Aragüita de la ciudad de Guácara ubicada en el eje oriental del estado Carabobo. Estas mujeres sufrieron vejaciones, maltratos y cárcel pero persistieron en su lucha, hasta lograr sus objetivos; al realizar el reparto de las tierras, demostró poseer una gran visión de futuro, pues dejódemarcado un espacio para la construcción de una escuela y de una capilla. La iglesia católica recibió información acerca del barrio y sus necesidades, e inició una misión evangelizadora parroquial en el sector, bajo la dirección del padre Máximo Rodríguez. Así, con el aporte de toda la comunidad, de las empresas del sector y especialmente de los señores Francisco Mendoza y Oscar Benedetti, en 1984se comenzó la construcción de la capilla y de cuatro salones donde se impartirían las clases de 1º a 3º grado de educación básica. También se construyó una oficina y dos salas de baño. Debido a que el terreno era muy pequeño y no permitía ningún tipo de expansión, el padre Rodríguez compró algunas parcelas situadas en los alrededores. El colegio fue fundado el 25 de noviembre de 1984 con lapresencia del padre Máximo Rodríguez, la Madre Maritza Fernández (primera directora de la escuela) y la madre Vicenta Pozo, ambas de la congregación Hijas del Patrocinio de María, responsable de la coordinación académica de la nueva escuela. Hoy en día estas religiosas continúan colaborando, pero ya no lo hacen desde la dirección del plantel, llevan adelante la pastoral familiar y...