ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN

La comunidad escolar incorpora la interconexión como herramienta que permite sintonizar criterios didácticos con avances tecnológicos
El Ministerio del Poder Popular para la Educación (MPPE) a través de la Fundación Bolivariana de Informática y Telemática (Fundabit) y el convenio estratégico realizado con el Ministerio de Telecomunicaciones e Informática, junto a la empresa estadal Cantv, logrópara el cierre del año 2007 enlazar a un total de 342 escuelas a nivel nacional, permitiendo con ello avanzar en la conformación de la nueva estructura social con la consolidación del uso de la tecnología en el sistema académico del país.
“La misión de este proyecto es interconectar 30 mil Escuelas Bolivarianas en seis años, utilizando las máquinas de los CBIT (Centros Bolivarianos deInformática y telemática) con el área administrativa. Esto le va a permitir a los docentes, por ejemplo, imprimir su talón de pago sin tener que dirigirse a la zona educativa o al ente principal en Caracas”, informó la Ingeniera Gigliola Adjani, Gerente de Seguimiento y Control de Proyectos de Fundabit. Los CBIT, son centros educativos conformados por 21 computadoras dotadas de Internet, orientadas a laformación integral del profesorado, del alumnado, así como de la comunidad, por medio del acceso continuo a la información, mediante el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC).
ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN
Sistema de Gestión Educativa Nacional (SIGEDUM), el cual es un sistema que lleva el MPPE y esta dirigido a llevar un registro actualizado y en línea de la ubicacióngeográfica de los planteles educativos, matrícula estudiantil, entre muchos otros aspectos Hasta los momentos los coordinadores zonales de Informática han trabajado de la mano con los directores de los planteles en orden de estudiar la factibilidad de conexión. Primero el coordinador junto al técnico designado estudia el espacio para luego trasmitirla información al equipo de CANTV a fin de establecerel tipo de tecnología a utilizar en ese plantel, la misma puede ser: inalámbrica ABA, sistema inalámbrico EVDO o sistema satelital, depende de la ubicación geográfica, facilidades de acceso y/o recursos económicos.
Luego se acondiciona la infraestructura de los espacios seleccionados adecuándolos a los requerimientos de infoestructura necesarios para llevar a cabo la interconexión dentro de losplanteles seleccionados. En un segundo paso se dota de todo lo necesario (equipos, mobiliario y herramientas informáticas), para el funcionamiento de las áreas administrativas y académica, según la plataforma de inter conexión seleccionada para el plantel.
Posteriormente se instala y se pone en funcionamiento todos los equipos respectivamente configurados y los sistemas de comunicación. Alcertificar el funcionamiento de la infoestructura instalada se comienza la etapa de la ejecución donde distinguimos el acompañamiento técnico pedagógico para el inicio operativo y funcional de forma efectiva del proyecto. Como es de suponer requerimos de un soporte técnico constante para garantizar el buen funcionamiento y continuidad del servicio y sus beneficios.
Gracias a la asignación de equipos decomputación por Cantv a las instituciones, se logrará dicho enlace en el que se obtendrá información digitalizada sobre todo los contenidos de las escuelas en infraestructura, matrícula escolar, planes y proyectos, lo cual facilitará el acceso a los organismos interesados en conocer el desarrollo y la evolución de los procesos educativos.
Los directivos tendrán acceso a herramientas para unagestión más efectiva de la información, trámites y gestiones agilizados mediante sistemas de comunicación bidireccional.
Estos flujos electrónicos de información darán paso a nuevas formas de divulgar el conocimiento, realizar investigaciones, democratización del acceso al conocimiento, inserción en la llamada sociedad del conocimiento y modernización del estado. La educación continua de la mano...