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UNIVERSIDAD TÉCNICA DE MANABÍ
NIVEL BÁSICO UNIVERSITARIO
PROPEDEUTICO

PROPEDEUTICO
1. INFORMACION GENERAL
1.1 DATOS IDENTIFICACIÓN DEL CURSO

Programa: | Nivel Básico Universitario |
Nombre de la materia: | Propedéutico |
Código: |
Pre-requisitos: | Cultura General y Actual |
Profesor / Tutor: | Ing. Hernán H. Caballero Vera. Mg Sc. |
Vía de consulta: |Modulo, Internet y Libros |
Modalidad de Estudios: | Presencial |
Carga académica | No. de horas de clasepresencial: | 68 horas |
| No. de horas de estudio individual: | 10 horas al semestre |
| No. total de horas: | 78 horas al semestre |
| No. de créditos | |

2. JUSTIFICACIÓN DEL MODULO

El módulo propedéutico es de carácter introductorio, tiene como finalidad promoveren los estudiantes espacios de Reflexión, discusión y trabajos participativos utilizando metodologías activas y técnicas de trabajo individual, grupal e intelectual, que propicien la integración de educandos y facilitadores como seres sociales en la búsqueda de abordar y transformar el conocimiento.

En este sentido el módulo muestra los procedimientos de estudios que orientan al estudiante aluso de técnicas de trabajo intelectual ya sea individual o grupal, para la reflexión y aprehensión del conocimiento y manejo de destrezas que posibiliten un mejor apoyo a todas las acciones que contribuyan a mejorar la calidad de la educación en la Universidad Técnica de Manabí, material de estudio que permite al estudiante entender la complejidad de su entorno y le allane al camino de laexcelencia del aprender a conocer, aprender a hacer, aprender a vivir con los demás, aprender a ser y aprender a emprender.
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NIVEL BÁSICO UNIVERSITARIO
PROPEDEUTICO

3. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

3.1 OBJETIVO GENERAL

Orientar a los estudiantes en técnicas de trabajo intelectual, individual y grupal que les posibilite mayores niveles de Reflexión y aprehensión delconocimiento.

3.2 OBJETIVOS ESPECIFICOS

* Conocer los fundamentos en los que se sientan los procesos de enseñanza y aprendizaje según la teoría de grupos.
* Aplicar técnicas y dinámicas grupales seleccionadas que propicien el conocimiento e integración de los sujetos participantes, aceleren procesos de aprehensión y rompan estructuras tradicionales de aprendizaje.
* Conocer yaplicar formas de trabajo que posibiliten una formación integral para un estudio universitario de calidad.

4. METODOLOGÍA

Se pondrá en práctica técnicas de aprendizaje activo, heurístico, reflexivo, crítico, creativo y de compromisoparticipativo y propositivo, propiciadora de espacios de análisis, reflexión y confrontación de la teoría con la realidad para lograr aprendizajes significativos yfuncionales.

Las técnicas que se aplicarán indistintamente serán las siguientes: lectura de textos, documentos individual y grupal, investigación bibliográfica, trabajo de campo, trabajosindividuales y grupales, exposiciones, plenarias, ensayos, reportes, informes y otros, sobre todo se emplearan los organizadores gráficos y contribuir a la construcción del conocimiento científico.

5.CONCEPTOS DE LA ASIGNATURA

Principios de aprendizaje autónomo y grupal
Herramientas intelectuales para el desarrollo del pensamiento sistémico.
Condiciones psicológicas y ambientales que facilitan el aprendizaje autónomo y cooperativo.
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PROPEDEUTICO

6. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

Lecturas, análisis y comprensión del texto básico comode otras fuentes
Practica con temas actuales.

7. COMPONENTES DEL TRABAJO- EVALUACIÓN (ACTIVIDADES OBLIGATORIAS) PROPÓSITO.

Se trata de un componente del proceso autoformativo que le servirá como referente para verificar la asimilación y comprensión de los temas básicos de la asignatura y su relación con la propuesta del módulo Propedéutico. En consecuencia se constituyen en un proceso que...