ORIENTACION EDUCATIVA LIC

EVALUACIÓN FINAL
Universidad de San Carlos de Guatemala
Facultad de Humanidades
Sede: Retalhuleu
Extensión: San Martin Zapotitlán
Antonio Manuel Aj Sajqui 201319493
Orientación Educativa e Intervención Psicológica Ps40.2
Tercer ingreso sección “A”
Lic. Williams Humberto Sánchez Arévalo

Resumen de la unidad IV, V, VI y VII
Unidad IV
Problemas de conducta que se pueden encontrar en elaula y formas de abordarlos
El trastorno de conducta es un desorden infantil emocional y del comportamiento caracterizado por comportamiento negativo. Los niños pueden presentar conductas molestas y disruptivas, sin que afecten de forma grave a sus vidas, cuando un niño manifiesta este comportamiento de forma frecuente y persistente, si puede suponer para el niño problemas y dificultades en suadaptación en el medio escolar, familiar y social, pudiendo afectar a su desarrollo psicológico.
Se entiende por desobediencia las acciones que incumplen normas y órdenes de los adultos, la desobediencia puede ir acompañada de posición que supone: rabietas, discusiones, desafíos, enfrentamientos y también de agresividad, en la que encontramos comportamientos violentos.
Trastornos por déficit deatención y comportamiento perturbador
Es una afección neurológica común que afecta entre el 5 y 8 % de los niños en edad escolar con síntomas que persisten hasta la adultez. La característica esencial del trastorno por déficit de atención con hiperactividad es un patrón persistente de desatención e hiperactividad-impulsiva y puede manifestarse en situaciones académicas, laborales o sociales.Los sujetos diagnosticados con este trastorno pueden iniciar una tarea, pasar a otra, entonces dedicarse a una tercera, sin llegar a completar ninguna de ellas. Los sujetos que sufren este trastorno se distraen con facilidad ante estímulos irrelevantes e interrumpen frecuentemente las tareas que están realizando para atender a ruidos o hechos triviales que usualmente con ignorados sin problema porlos demás.
Trastornos disocial
Este trastorno es un patrón repetitivo y persistente de comportamiento en el que se violan los derechos básicos de otras personas o normas sociales importantes propias de la edad.
Trastorno negativita social. (Trastornos negativitas desafiantes y social)
El trastorno negativista social también denominada “trastorno de las ansias de libertad” en patrón de conductanegativista, hostil y desafiante, considerándose cumpliendo un criterio solo si el comportamiento ocurre más frecuentemente. El comportamiento negativista y desafiante se expresan por terquedad persistencia, resistencia a las órdenes y renuncia a comprometerse, ceder o negociar con adultos o compañeros. El trastorno se manifiesta casi invariablemente en el ambiente familiar, pudiendo no ponersede manifiesto en la escuela, los síntomas del trastorno suelen ser más evidentes en las interacciones con adultos o compañeros a quienes el joven conoce bien.
Unidad V
Consumo de sustancias
Todos aquellos elementos químicos, vegetales o naturales y sintéticos o preparados en el laboratorio, todo ellos muy tóxicos y nocivos para el organismo humano que se ingieren, fuman, inhalan o se inyectanvoluntariamente
Consumidor: es la persona que ingiere una sustancia o drogas
Consumidor ocasional: una persona que alguna vez puede utilizar una o varias drogas
Consumidor habitual: persona que consume una o varias drogas con una prioridad de tiempo corto.
Tabaco
La dependencia de la nicotina se produce por el humo fumado de los cigarrillos y pipas aspiradas por la vía pulmonar. Dado el fuerte poderadictivo de la nicotina semejante al de la heroína y de la cocaína, dejar de fumar es difícil, a pesar de que uno de cada tres fumadores desea dejar de fumar.
Alcohol
Es una de las drogas más consumidas en nuestra sociedad, muchas personas acompañan sus actividades sociales con el alcohol y es aceptado como un acompañamiento placentero de las relaciones y los encuentros sociales. Es...