orientacion familiar


REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
UNIVERSIDAD NACIANAL ABIERTA
CENTRO LOCAL-LARA
BARQUISIMETO





Concepto, funciones, clasificación, dinámica familiar
Y
Características de la familia Venezolana







Introducción


El ser humano se caracteriza por la necesidad inherente de mantener relaciones interpersonales, lo cual avala el enfoqueeco-sistemático, donde se considera al individuo parte integral de un contexto social, interactuando con otros; lo cual a su vez lo relaciona con la sociedad y su cultura.
Al aplicarse al ente familiar, puede decirse que son grupos de individuos interdependientes (pareja, padres, hijos, hermanos), con objetivos comunes, donde es necesario que existan, al igual que en la sociedad en general,comunicación, limites, normas y roles para cada individuo.
Para comprender el funcionamiento de la familia a través de la interacción, se debe además, tomar en cuenta aspectos como el desarrollo interpersonal de cada miembro de la familia con otros individuos fuera del entorno familiar, así como la historia, valores y creencias de la misma.
Para llegar a conclusiones reales y comprender laestructura de las familias, especialmente en zonas populares, se deben valorar las realidades tal como son vividas y percibidas por ellos, conservando el significado natural de cada situación dentro de su ecosistema.








Familia: núcleo del desarrollo educativo; institución que asume varias formas y donde ocurre el mas variado acontecer de la conducta humana (amor, odio, violencia,mentira, ternura, honestidad y prosperidad), dependiendo del tipo de valores que se cultiven en el mismo.
Se considera al grupo familiar como un sistema complejo, abierto, en continua transformación y en constante interacción dentro de un contexto o ecosistema determinado. Un sistema son muchas partes individuales, que se relacionan entre si buscando un mismo fin o resultado, y donde cada uno esesencial, en la familia el papa, la mama y los hijos forman un sistema, donde todos son importantes y contribuyen al desarrollo y bienestar de la misma, se compone de partes, si una de las partes falla, no se obtendrán los resultados esperados.
Las partes se relacionan entre si, todas están interconectadas, pero manteniendo su propia identidad, se organizan como un todo, dando como resultado laintegrabilidad y se relacionan dentro de un orden interno, reconociendo jerarquías.
En lo que tiene que ver con la educación y la salud mental, hablamos de dos tipos de familia; “familia sana” y “familia enferma”.
Familia sana; es aquella capaz de poseer un proyecto familiar, de funcionar armónicamente y donde cada miembro obtiene una noción de hogar.
Familia enferma; aquella que se convierte enfuente permanente de conflictos, que hace a sus miembros neuróticos y que siembra en estos miembros la posibilidad de repetir esquemas insanos en relaciones familiares futuras.
Un término adicional es el de familia insana; aquella donde se producen relaciones perversas entre sus miembros, donde los conflictos asumen formas de violencia, agresión física y mental, así como soluciones trágicas en losconflictos.
En resumen podemos decir que la familia es un equipo de trabajo donde todos deben cooperar para su éxito, un conjunto de vínculos con personalidad propia, que mediante la interacción logran un crecimiento integral y donde todos son diferentes pero cada uno importante para el crecimiento y bienestar de todos los miembros.
Todas las familias son diferentes y en todas hay problemasgrandes o pequeños.
¿Que hace que una familia tenga problemas?
Fundamentalmente el que los miembros de una nueva familia, arrastren problemas de atrás. La manera de ser, de pensar, y creyendo que es la única


forma que tienen de vivir, pocos rompen con ese pasado de aprendizaje inefectivo, para ser completamente diferentes.

Características que conforman el cuadro de una familia...