orientacion universitaria
Páginas: 4 (781 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2013
UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
(UAPA)
NOMBRES: Henry Ramón
APELLIDOS: Peña Gil
MATRICULA: 13-3353
ESCUELA DE NEGOCIOS: Contabilidad Empresarial
ASIGNATURA: EDU110
FACILITADORA: YaquelynReyes
TEMA: Metodología Participativa para el Aprendizaje Significativo en la Educación a Distancia.
INTRODUCCION
En este trabajo aprenderemos los elementos que caracterizan la metodologíaparticipativa y su definición, también nuestra propia definición de trabajo en grupo y las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.
1. Los aspectos planteados acontinuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en que consiste cada uno de ellos.
a) Participación activa en el aprendizaje.
La mayoría de loseducadores coinciden en que para lograr aprendizajes “duraderos”, los educadores deben participar activamente en el proceso de “dar sentido” a la información disponible. Hablando en términos generales, eleducando activo es aquel que incorpora e integra conocimientos rápidamente, esta incorporación no requiere de muchos estímulos. El aprendizaje activo se debe lograr en un ambiente web, para ello eleducador y los diseñadores deberán abordar diferentes estrategias de presentación de los contenidos, haciendo especial énfasis en aquellos elementos que desarrollen habilidades y valores como productode una interacción con los objetos web.
b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.
La metodología participativa puede ser definida como el conjunto de procesos, procedimientos, técnicas yherramientas que implican activamente al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
* Intervención permanente de los alumnos en los procesos de conocimiento y de resolución de problema de maneraindividual y colectiva.
* El alumno tiene que empoderarse de las metas de aprendizaje, en tanto que son las que guiaran y darán sentido a las actividades de aprendizaje.
* El alumno toma conciencia...
(UAPA)
NOMBRES: Henry Ramón
APELLIDOS: Peña Gil
MATRICULA: 13-3353
ESCUELA DE NEGOCIOS: Contabilidad Empresarial
ASIGNATURA: EDU110
FACILITADORA: YaquelynReyes
TEMA: Metodología Participativa para el Aprendizaje Significativo en la Educación a Distancia.
INTRODUCCION
En este trabajo aprenderemos los elementos que caracterizan la metodologíaparticipativa y su definición, también nuestra propia definición de trabajo en grupo y las ventajas y desventajas del aprendizaje colaborativo y cooperativo.
1. Los aspectos planteados acontinuación son elementos que caracterizan la metodología participativa. Defina brevemente en que consiste cada uno de ellos.
a) Participación activa en el aprendizaje.
La mayoría de loseducadores coinciden en que para lograr aprendizajes “duraderos”, los educadores deben participar activamente en el proceso de “dar sentido” a la información disponible. Hablando en términos generales, eleducando activo es aquel que incorpora e integra conocimientos rápidamente, esta incorporación no requiere de muchos estímulos. El aprendizaje activo se debe lograr en un ambiente web, para ello eleducador y los diseñadores deberán abordar diferentes estrategias de presentación de los contenidos, haciendo especial énfasis en aquellos elementos que desarrollen habilidades y valores como productode una interacción con los objetos web.
b) Responsabilidad en su propio aprendizaje.
La metodología participativa puede ser definida como el conjunto de procesos, procedimientos, técnicas yherramientas que implican activamente al alumno en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
* Intervención permanente de los alumnos en los procesos de conocimiento y de resolución de problema de maneraindividual y colectiva.
* El alumno tiene que empoderarse de las metas de aprendizaje, en tanto que son las que guiaran y darán sentido a las actividades de aprendizaje.
* El alumno toma conciencia...
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