orientacion universitaria

Estamos llegando al final de este curso y el tema a trabajar esta semana es la evaluación de los aprendizajes en la UAPA. Para una mejor comprensión de este tema, se te pide que desrespuesta a las siguientes preguntas y envía tu tarea a este espacio:




1. ¿Qué documento rige el sistema de evaluación de los aprendizajes en la UAPA?

Reglamento de evaluación deaprendizaje.



2. ¿Cuáles son los criterios establecidos por tu Universidad (UAPA) para evaluar los aprendizajes? Al lado de cada criterio, escribe los indicadores de medición a serconsiderados en los mismos.
PARTICIPACIÓN EN CLASE Y EXPOSICIÓN
1. Estudio previo del material
2. El nivel de análisis que muestra
3. Discurso claro
4. Participación activa con losfacilitadores

CALIDAD DE LOS REPORTES DE INVESTIGACION
1. Seriedad en el levantamiento bibiografico
2. Relación apropiadas del informe
3. Nivel de análisis que muestra
4. Coherencia de la ideaspresentadas
5. Calidad y organización del contenido.
RESPONSABILIDAD Y DEMOCRACIA
1. Asistencia
2. Puntualidad
3. Permanencia en el aula
4. Entrega de los trabajos a tiempo
5. Muestrade respecto a los demás
EL TRABAJO FINAL DEBE REUNIR TODOS LOS REQUISITOS A NIVEL UNIVERSITARIOS.
1. Presentación del trabajo
2. Estética
3. Limpieza
4. Redacción y estilo
5.Estructura lógica
6. Originalidad

CONOCIMIENTOS DE LOS TEMAS BASICOS DEL CURSO.

1. Empleo adecuado de los conceptos
2. Comprecion de los temas básicos
3. Análisis del caso.


3. Analizala escala de calificaciones en la UAPA y especifica las que acreditan puntuación y las que no.

LETRA
PUNTUACION
CALIFICACION
VALOR
A
4
90-100
EXELENTE
B
3
80-89
BUENO
C
270-79
SASTIFATORIO
D
1
60-69
REPROVADO
F
0
0-59
REPROVADO


LAS QUE NO ACREDITAN

LETRA
VALOR
I
INCOMPLETO
R
RETIRADO OFICIALMENTE
S
SASTIFATORIO
NS
NO SASTIFATORIO