Orientaciones Metodologicas

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA RESPONDER AL CÓMO ENSEÑAR CIENCIAS
|Características |Concepción de ciencia |Concepción de Enseñanza de la |Papel del maestro |Concepción de ideas previas|Concepción de Aprendizaje de |Papel del alumno |Estrategias metodológicas |
| | |ciencia || |la ciencia | | |
|Modelo | | | | | | | |
|Expositivo de transmisión |Elmaestro concibe la |La enseñanza es expositiva, en|El maestro debe conocer |El maestro considera que el|El aprendizaje es la |Se considera al alumno, |Las estrategias que plantea |
|verbal |ciencia como un cuerpo de |la cual se transmite |la estructura de la |alumno no posee ideas |incorporación de conocimientos|como un agente pasivo |elmodelo son las |
| |conocimientos acabado y |información clara y ordenada. |disciplina y desarrollar |previas; es decir, llega a |de manera sumativa, el cual |acumulador de información,|siguientes: |
| |verdadero que se va | |la capacidad para |la escuela con una menteen|depende fundamentalmente de la|perteneciente a un grupo |1. La lección magistral, |
| |conformando | |trasmitirla siguiendo una|blanco. |actividad del profesor. |homogéneo con intereses |complementada con |
| |acumulativamente por ||lógica. Es el | | |semejantes. |experiencias ilustrativas. |
| |yuxtaposición. | |protagonista | | | |2. La repetición de lo |
|| | |indiscutible, es el | | | |enseñado. |
| | | |expositor y muestra | | ||3. El apoyo en el libro de |
| | | |entusiasmo en la | | | |texto como recurso |
| | | |enseñanza. || | |fundamental. |
|El aprendizaje por |La ciencia es considerada |La enseñanza se centra en el |Se minimiza el papel del |No se conciben a las ideas |Se concibe el aprendizaje por |El alumno debe recorrer el|Las estrategias planteadas |
|descubrimiento inductivo |como una verdad absoluta|aprendizaje de los procesos. |profesor y se convierte |previas, ya que no se tiene|descubrimiento inductivo y |camino del aprendizaje por|son las siguientes: |
| |que hay que descubrir a |Ejercicio de una serie de |en un observador. |en cuenta el papel que |autónomo, que pone el acento |sí mismo, siendo el |1. Realización de |
|...