Origen Del Autismo En Venezuela
Páginas: 18 (4259 palabras)
Publicado: 15 de noviembre de 2012
ORIGEN DE LA FUNDACIÓN "AUTISMO VENEZUELA"
Caracas, Julio 2001
Estimado visitante:
La historia de Erick Peter comienza como la de todos los niños y niñas autistas: no sabíamos qué le pasaba, solamente observábamos su comportamiento inusual. Hasta el día en que nos fué dado el diagnóstico.
Al igual que todos Ustedes, comencé a buscar información, a preguntar, a ir de aquí a allá, aseguir el doloroso camino que Ustedes conocen tan bien.
También descubrí algo más: la información y las respuestas que necesitamos está dispersa, desorganizada, muchas veces en otros lugares del planeta, en otro idioma o es costosa.
De esta necesidad de obtener información y respuestas accesibles a todos los afectados por el autismo, nació la Fundación "Autismo Venezuela".
Vaya aquínuestro pequeñísimo aporte. Si es de utilidad para tí y para tu familia, por favor, compártela. Envíanos un e-mail, ofrece a otros la oportunidad de informarse y avanzar contra el autismo.
AUTISMO SEGÚN...
He aquí un listado de las características observables en un niño, que coinciden con el diagnóstico del espectro autista. Esto responde al concepto de "espectro autista", es decir, como en lostonos de un color o de una nota musical, el autismo irá desde muy leve hasta severo.
Queremos aclarar que solamente pretendemos sea una guía, una orientación a los padres y no queremos sustituir el diagnóstico clínico de médicos especialistas.
• No mira a los ojos, no señala con el dedo.
• No habla o tiene problemas de comunicación verbal y no verbal. Retraso y desviaciones en el desarrollodel lenguaje.
• No juega con otros niños y utiliza los juguetes de manera inapropiada, sólo los gira, los agita o los organiza en hileras.
• Actúa como sordo, ríe sin tener algo que provoque risa.
• Pasa de estar muy alegre a tener una gran rabieta de larga duración.
• Cuando se emociona o algo lo altera aletea con las manos y brinca de manera rítmica y espasmódica.
• Apego a rutinas (ahacer rituales), se altera si le impiden que las realice.
• Cambiar cosas de su medio ambiente (color de las paredes, lugar habitual de los muebles) lo altera profundamente. Resistencia al cambio.
• Puede cortarse, quemarse, recibir golpes fuertes y no demostrar dolor que vaya de acuerdo a la magnitud del suceso.
• Tiene súper-sensibilidad auditiva para ciertos sonidos.
• Hipersensibilidadal contacto con otras personas o la vestimenta, no soporta un abrazo, no abraza.
• Hiperactividad.
• Alteración en la alimentación, comen los mismos alimentos todo el tiempo o alimentos que tengan ciertas características: por ejemplo, sólo alimentos crujientes, sólo tetero y papas fritas, por prolongados períodos de tiempo.
• Tono de voz inapropiado, grita al hablar o cantar.
• Los signosdel autismo aparecen antes de los 30 meses de edad.
• Buena memoria mecánica. Habilidad para armar rompecabezas de varias piezas.
• Dificultad o imposibilidad de entender el "dame" y "toma", "tu" y "yo" para colocarse en el lugar de otra persona.
• Ecolalia, o repetición de la última palabra o frase pronunciada por otra persona.
¿QUÉ ORIGINA EL AUTISMO?
Home > Artículos >
Caracas, Mayode 2005.
Fundación Autismo Venezuela
María Margarita González de Geusch.
Mamá de Erick Peter
El Autismo es multifactorial, o sea, que es causado por muchas cosas, eso nos dice que nadie tiene seguridad de qué es lo que lo causa, no está demostrado que lo origina (etiología) o desencadena.
Sabemos que hay en los autistas una o varias anomalías como:
• Anomalías estructurales en elcerebro. (Existen estudios que demuestran diferencias en la estructura del cerebro de los autistas, en relación a un cerebro normal).
• Anomalías histológicas (anomalías a nivel de grupos celulares) en el cerebro.
• Trastornos metabólicos de los aminoácidos (Ej. Purina (aminoácido) + ácido úrico aumentado, glucosa sin oxígeno producen ácido láctico que está aumentado) o las enzimas necesarias para...
Caracas, Julio 2001
Estimado visitante:
La historia de Erick Peter comienza como la de todos los niños y niñas autistas: no sabíamos qué le pasaba, solamente observábamos su comportamiento inusual. Hasta el día en que nos fué dado el diagnóstico.
Al igual que todos Ustedes, comencé a buscar información, a preguntar, a ir de aquí a allá, aseguir el doloroso camino que Ustedes conocen tan bien.
También descubrí algo más: la información y las respuestas que necesitamos está dispersa, desorganizada, muchas veces en otros lugares del planeta, en otro idioma o es costosa.
De esta necesidad de obtener información y respuestas accesibles a todos los afectados por el autismo, nació la Fundación "Autismo Venezuela".
Vaya aquínuestro pequeñísimo aporte. Si es de utilidad para tí y para tu familia, por favor, compártela. Envíanos un e-mail, ofrece a otros la oportunidad de informarse y avanzar contra el autismo.
AUTISMO SEGÚN...
He aquí un listado de las características observables en un niño, que coinciden con el diagnóstico del espectro autista. Esto responde al concepto de "espectro autista", es decir, como en lostonos de un color o de una nota musical, el autismo irá desde muy leve hasta severo.
Queremos aclarar que solamente pretendemos sea una guía, una orientación a los padres y no queremos sustituir el diagnóstico clínico de médicos especialistas.
• No mira a los ojos, no señala con el dedo.
• No habla o tiene problemas de comunicación verbal y no verbal. Retraso y desviaciones en el desarrollodel lenguaje.
• No juega con otros niños y utiliza los juguetes de manera inapropiada, sólo los gira, los agita o los organiza en hileras.
• Actúa como sordo, ríe sin tener algo que provoque risa.
• Pasa de estar muy alegre a tener una gran rabieta de larga duración.
• Cuando se emociona o algo lo altera aletea con las manos y brinca de manera rítmica y espasmódica.
• Apego a rutinas (ahacer rituales), se altera si le impiden que las realice.
• Cambiar cosas de su medio ambiente (color de las paredes, lugar habitual de los muebles) lo altera profundamente. Resistencia al cambio.
• Puede cortarse, quemarse, recibir golpes fuertes y no demostrar dolor que vaya de acuerdo a la magnitud del suceso.
• Tiene súper-sensibilidad auditiva para ciertos sonidos.
• Hipersensibilidadal contacto con otras personas o la vestimenta, no soporta un abrazo, no abraza.
• Hiperactividad.
• Alteración en la alimentación, comen los mismos alimentos todo el tiempo o alimentos que tengan ciertas características: por ejemplo, sólo alimentos crujientes, sólo tetero y papas fritas, por prolongados períodos de tiempo.
• Tono de voz inapropiado, grita al hablar o cantar.
• Los signosdel autismo aparecen antes de los 30 meses de edad.
• Buena memoria mecánica. Habilidad para armar rompecabezas de varias piezas.
• Dificultad o imposibilidad de entender el "dame" y "toma", "tu" y "yo" para colocarse en el lugar de otra persona.
• Ecolalia, o repetición de la última palabra o frase pronunciada por otra persona.
¿QUÉ ORIGINA EL AUTISMO?
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Caracas, Mayode 2005.
Fundación Autismo Venezuela
María Margarita González de Geusch.
Mamá de Erick Peter
El Autismo es multifactorial, o sea, que es causado por muchas cosas, eso nos dice que nadie tiene seguridad de qué es lo que lo causa, no está demostrado que lo origina (etiología) o desencadena.
Sabemos que hay en los autistas una o varias anomalías como:
• Anomalías estructurales en elcerebro. (Existen estudios que demuestran diferencias en la estructura del cerebro de los autistas, en relación a un cerebro normal).
• Anomalías histológicas (anomalías a nivel de grupos celulares) en el cerebro.
• Trastornos metabólicos de los aminoácidos (Ej. Purina (aminoácido) + ácido úrico aumentado, glucosa sin oxígeno producen ácido láctico que está aumentado) o las enzimas necesarias para...
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