origen evolucion y estado actual de la mineria
Páginas: 8 (1859 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2014
INTRODUCCIÓN
Este trabajo trata de tres capítulos que nos describen el origen de la minería su desarrollo y posición actual, hasta llegar a entrevistar a una persona que realiza una profesión de la rama minera hasta incluso llegar a pensar en un empleo futuro con un catálogo de empresas
Índice:
Portada…………………………………………………………………1
Introducción, índice………………………………………………….2Autoanálisis………………………………………………………….3
Capítulo I…………………………………………………… (4…10)
Capitulo II…………………………………………………… (11….16)
Capitulo III………………………………………….. (17…19)
Conclusión final……………………………………………..20
AUTOANALISIS.
esta carrera
al realizar este trabajo me sentí que me ayudo para decidir mas adelante lo que pueda decir para mi destino a conocer mas sobre cada empresa y sus labores en como sesiente o que piensa un ingeniero que desarrolla esta habilidad que es la minería que gracias a ella contamos con muchas cosas que hoy tenemos y me ayudo a reflexionar sobre lo que quiero y me esta apasionando mas.
Capítulo I: origen, evolución y estado actual de la ingeniería en minería
Frase célebre
la muerte esta tan segura de ganar que deventaja te da una vida
En este trabajo veremos el origen y evolución de la ingeniería en minería y como es su estado actual , esto con el fin de saber sobre lo importante que es esta actividad que nos ha beneficiado en el desarrollo de toda la humanidad en general no solo en México si no en la gran parte del mundo.
La enseñanza de la Ingeniería de Minas se implementó en España por Real Orden el 14de julio de 1777, en el reinado de Carlos III, diez años después de la primera Academia de Minas, de Freiberg . Con la participación de valiosos especialistas nacionales y extranjeros se creó la Academia de Minas en Almadén.
Se hacen necesarios conocimientos matemáticos en las explotaciones mineras y comienza el conocimiento de los minerales desde su composición química y sus estructurascristalográficas.
La primera enseñanza fue de Geometría Subterránea y Mineralogía, impartida por D. Enrique Cristóbal Storr. D. Fausto y D. Juan José de Elhúyar que descubren el wolframio, fundando el primer Real Seminario de Minería en México.
En el año 1799, la Física y la Química se unen al Plan de Estudios y Proust inicia en la Escuela de Minas las enseñanzas de Geognosia.
En este final desiglo se multiplican las Escuelas en América, bajo dirección española.
Desde el año 1827, con el antecedente del “método del patio” y los estudios de Alonso Barba sobre la amalgamación de la plata, esta metalurgia se hace esencial y su estudio se sigue tanto en Almadén como en México y Perú.
Hasta mediados del siglo XIX la enseñanza es, en cierto modo, un conglomerado de conocimientosempíricos, científicos y experimentales. La Ley de Instrucción Pública de 1857, que crea el título de Ingeniero. , además el punto de partida de un concepto didáctico que se refleja en el ordenamiento de los estudios. El primer plan de estudios consta de tres cursos
La estructura de este plan de estudios comprende ciencias básicas tales como Matemáticas, Mecánica, Química, Geometría Descriptiva, enlos dos primeros cursos ciencias aplicadas como Mineralogía, Química Analítica, Construcción, Paleontología, Geología, Metalurgia y Máquinas y en los dos siguientes, especialidades de Laboreo de Minas, Metalurgia Especial, Geodesia, Derecho y Legislación minera. En lo fundamental, este plan se ha conservado en todas las carreras técnicas hasta nuestros días.Una gran parte de los objetos que nos rodean provienen de la minería. Sería difícil en este tiempo no tener de productos como teléfonos celulares, alimentos, papel o cemento.
El desarrollo de la minería regional podrían tener un gran salto de calidad. Desde hace varios años las investigaciones surgidas han motivado mejoras en procesos mineros, en los productos y subproductos,...
INTRODUCCIÓN
Este trabajo trata de tres capítulos que nos describen el origen de la minería su desarrollo y posición actual, hasta llegar a entrevistar a una persona que realiza una profesión de la rama minera hasta incluso llegar a pensar en un empleo futuro con un catálogo de empresas
Índice:
Portada…………………………………………………………………1
Introducción, índice………………………………………………….2Autoanálisis………………………………………………………….3
Capítulo I…………………………………………………… (4…10)
Capitulo II…………………………………………………… (11….16)
Capitulo III………………………………………….. (17…19)
Conclusión final……………………………………………..20
AUTOANALISIS.
esta carrera
al realizar este trabajo me sentí que me ayudo para decidir mas adelante lo que pueda decir para mi destino a conocer mas sobre cada empresa y sus labores en como sesiente o que piensa un ingeniero que desarrolla esta habilidad que es la minería que gracias a ella contamos con muchas cosas que hoy tenemos y me ayudo a reflexionar sobre lo que quiero y me esta apasionando mas.
Capítulo I: origen, evolución y estado actual de la ingeniería en minería
Frase célebre
la muerte esta tan segura de ganar que deventaja te da una vida
En este trabajo veremos el origen y evolución de la ingeniería en minería y como es su estado actual , esto con el fin de saber sobre lo importante que es esta actividad que nos ha beneficiado en el desarrollo de toda la humanidad en general no solo en México si no en la gran parte del mundo.
La enseñanza de la Ingeniería de Minas se implementó en España por Real Orden el 14de julio de 1777, en el reinado de Carlos III, diez años después de la primera Academia de Minas, de Freiberg . Con la participación de valiosos especialistas nacionales y extranjeros se creó la Academia de Minas en Almadén.
Se hacen necesarios conocimientos matemáticos en las explotaciones mineras y comienza el conocimiento de los minerales desde su composición química y sus estructurascristalográficas.
La primera enseñanza fue de Geometría Subterránea y Mineralogía, impartida por D. Enrique Cristóbal Storr. D. Fausto y D. Juan José de Elhúyar que descubren el wolframio, fundando el primer Real Seminario de Minería en México.
En el año 1799, la Física y la Química se unen al Plan de Estudios y Proust inicia en la Escuela de Minas las enseñanzas de Geognosia.
En este final desiglo se multiplican las Escuelas en América, bajo dirección española.
Desde el año 1827, con el antecedente del “método del patio” y los estudios de Alonso Barba sobre la amalgamación de la plata, esta metalurgia se hace esencial y su estudio se sigue tanto en Almadén como en México y Perú.
Hasta mediados del siglo XIX la enseñanza es, en cierto modo, un conglomerado de conocimientosempíricos, científicos y experimentales. La Ley de Instrucción Pública de 1857, que crea el título de Ingeniero. , además el punto de partida de un concepto didáctico que se refleja en el ordenamiento de los estudios. El primer plan de estudios consta de tres cursos
La estructura de este plan de estudios comprende ciencias básicas tales como Matemáticas, Mecánica, Química, Geometría Descriptiva, enlos dos primeros cursos ciencias aplicadas como Mineralogía, Química Analítica, Construcción, Paleontología, Geología, Metalurgia y Máquinas y en los dos siguientes, especialidades de Laboreo de Minas, Metalurgia Especial, Geodesia, Derecho y Legislación minera. En lo fundamental, este plan se ha conservado en todas las carreras técnicas hasta nuestros días.Una gran parte de los objetos que nos rodean provienen de la minería. Sería difícil en este tiempo no tener de productos como teléfonos celulares, alimentos, papel o cemento.
El desarrollo de la minería regional podrían tener un gran salto de calidad. Desde hace varios años las investigaciones surgidas han motivado mejoras en procesos mineros, en los productos y subproductos,...
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