Ortofonia
Páginas: 6 (1441 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2010
CAPITULO 10
VOZ Y METODO COS-ART: el arte de trabajar el cuerpo
Capitulo 10: Análisis, resumen y opinión personal
El consiguiente capítulo trata de explicarnos como al voz es utilizada de muy diferentes maneras. Muchas veces, de manera inconsciente o consciente emitimos la voz, partiendo de una tensión que debería de ser eliminada o en este caso canalizada. Decimos canalizada porque elmétodo del que vamos ha hablar, a continuación trata de canalizar las energías para una correcta utilización vocal. A continuación trataremos de hacer un pequeño resumen – esquema del capítulo:
INTRUDUCCION:
LA VOZ nos representa, forma parte de la totalidad de la persona. Es la manifestación de la personalidad de la persona y también refleja los estados de ánimo
DEBEMOS respetar el tiempoque necesitamos para conectar con las zonas del cuerpo que van a emitir la voz. Primero PENSAR==>HABLAR después
EL METODO Cos-Art.
Cree en la educación vocal desde la conciencia corporal (preparar la energía para canalizarla)
LA CONCIENCIA CORPORAL AYUDA A RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LA VOZ
En la vida cotidiana se da un maltrato corporal inconsciente y una falta de conciencia de cómoafectan a la voz las emociones y tension
Este método se basa en la ENERGIA (que a través de del cuerpo y de la voz, se transforma en sonidos o palabras), la tiene muy en cuenta, es su base
, esta es para el método la conciencia del desplazamiento de una fuerza interna que nos identifica.
• PRIMERO DEBEMOS Adquirir la conciencia del transito de la palabra por el cuerpo. Conocer los caminosinteriores, que deben ser transitados por la emoción. Cuando el cuerpo conozca por donde debe emitirse la voz, esta se emitirá de manera natural y sin tensiones. EDUCACION CORPORAL para LA EDUCACION VOCAL
• Se debe respetarla conciencia de fuerzas interiores, (otra vez la energía)
• La expresión profunda requiere una gran energía para poder comunicar, sin esta fuerza no proyecta la voz, no habrácomunicación
Debemos de tener en cuenta, para empezar este método, “desde que profundidad de vida comenzamos el trabajo con al voz”
A partir de ahí cada persona tendrá que trabajar mas o menos su conciencia vocal, cada alumno es diferente y debemos de tener en cuenta que partimos de distintos cuerpos y conciencias.
Hay personas que se aceleran enormemente al hablar, en este caso se debereducir el nivel me ansiedad. (este es mi caso y leyendo el capitulo e aprendido que debo de canalizar mi energía para no acumularla siempre en la garganta y fastidiarme la laringe. Aparte de so también me he dado cuenta de la importancia que adquiere en mi voz, la postura corporal que naturalmente tengo. Como se decia en el capitulo:
“Hay personas que al apretar las rodillas hacia atrás acentúan laLORDOSIS en la zona de la cintura
PARA ESTO DE DEBE DE TRABAJR LA POSICION
“No hay impostación de la voz, si no hay impostación del cuerpo”
CONSECUENCIAS DEL APRENDIZAJE
A continuación el capitulo nos habla de cómo será este proceso de encuentro y identificación con uno mismo y la propia voz, será un reflexión sobre uno mismo; por ello sabemos que todo aprendizaje modifica lapersonalidad, porque la personalidad son costumbres y estas son las que debemos corregir (en el caso de que sean erróneas), será imposible corregir sin modificar la personalidad. Al mismo tiempo el libros nos asegura que este aprendizaje refuerza, fortalece, reconoce , hace crecer y da confianza a esta misma (personalidad). En realidad estamos buscando una libertad de expresión , y haciendo un largo caminode conocimiento personal.
“Encontrar la autentica expresión es encontrarse a uno mismo”
EL METODO Y SU METODOLOGIA: LA VOZ Y EL CUERPO
Tomamos conciencia de una zona ==> la despertamos (generando un desplazamiento interior)==> se produce el MOVIMIENTO
Despertando estas zonas y adquiriendo conciencia y control de el cuerpo, debemos de adquirir un EQUILIBRIO ENERGÉTICO, recordemos...
VOZ Y METODO COS-ART: el arte de trabajar el cuerpo
Capitulo 10: Análisis, resumen y opinión personal
El consiguiente capítulo trata de explicarnos como al voz es utilizada de muy diferentes maneras. Muchas veces, de manera inconsciente o consciente emitimos la voz, partiendo de una tensión que debería de ser eliminada o en este caso canalizada. Decimos canalizada porque elmétodo del que vamos ha hablar, a continuación trata de canalizar las energías para una correcta utilización vocal. A continuación trataremos de hacer un pequeño resumen – esquema del capítulo:
INTRUDUCCION:
LA VOZ nos representa, forma parte de la totalidad de la persona. Es la manifestación de la personalidad de la persona y también refleja los estados de ánimo
DEBEMOS respetar el tiempoque necesitamos para conectar con las zonas del cuerpo que van a emitir la voz. Primero PENSAR==>HABLAR después
EL METODO Cos-Art.
Cree en la educación vocal desde la conciencia corporal (preparar la energía para canalizarla)
LA CONCIENCIA CORPORAL AYUDA A RESOLVER LOS PROBLEMAS DE LA VOZ
En la vida cotidiana se da un maltrato corporal inconsciente y una falta de conciencia de cómoafectan a la voz las emociones y tension
Este método se basa en la ENERGIA (que a través de del cuerpo y de la voz, se transforma en sonidos o palabras), la tiene muy en cuenta, es su base
, esta es para el método la conciencia del desplazamiento de una fuerza interna que nos identifica.
• PRIMERO DEBEMOS Adquirir la conciencia del transito de la palabra por el cuerpo. Conocer los caminosinteriores, que deben ser transitados por la emoción. Cuando el cuerpo conozca por donde debe emitirse la voz, esta se emitirá de manera natural y sin tensiones. EDUCACION CORPORAL para LA EDUCACION VOCAL
• Se debe respetarla conciencia de fuerzas interiores, (otra vez la energía)
• La expresión profunda requiere una gran energía para poder comunicar, sin esta fuerza no proyecta la voz, no habrácomunicación
Debemos de tener en cuenta, para empezar este método, “desde que profundidad de vida comenzamos el trabajo con al voz”
A partir de ahí cada persona tendrá que trabajar mas o menos su conciencia vocal, cada alumno es diferente y debemos de tener en cuenta que partimos de distintos cuerpos y conciencias.
Hay personas que se aceleran enormemente al hablar, en este caso se debereducir el nivel me ansiedad. (este es mi caso y leyendo el capitulo e aprendido que debo de canalizar mi energía para no acumularla siempre en la garganta y fastidiarme la laringe. Aparte de so también me he dado cuenta de la importancia que adquiere en mi voz, la postura corporal que naturalmente tengo. Como se decia en el capitulo:
“Hay personas que al apretar las rodillas hacia atrás acentúan laLORDOSIS en la zona de la cintura
PARA ESTO DE DEBE DE TRABAJR LA POSICION
“No hay impostación de la voz, si no hay impostación del cuerpo”
CONSECUENCIAS DEL APRENDIZAJE
A continuación el capitulo nos habla de cómo será este proceso de encuentro y identificación con uno mismo y la propia voz, será un reflexión sobre uno mismo; por ello sabemos que todo aprendizaje modifica lapersonalidad, porque la personalidad son costumbres y estas son las que debemos corregir (en el caso de que sean erróneas), será imposible corregir sin modificar la personalidad. Al mismo tiempo el libros nos asegura que este aprendizaje refuerza, fortalece, reconoce , hace crecer y da confianza a esta misma (personalidad). En realidad estamos buscando una libertad de expresión , y haciendo un largo caminode conocimiento personal.
“Encontrar la autentica expresión es encontrarse a uno mismo”
EL METODO Y SU METODOLOGIA: LA VOZ Y EL CUERPO
Tomamos conciencia de una zona ==> la despertamos (generando un desplazamiento interior)==> se produce el MOVIMIENTO
Despertando estas zonas y adquiriendo conciencia y control de el cuerpo, debemos de adquirir un EQUILIBRIO ENERGÉTICO, recordemos...
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