Ortografía Y Caligrafía

FUNDAMENTACIÓN

Todos los que trabajamos en la docencia sabemos que uno de los problemas sin resolver aún es el de la enseñanza de la ortografía.
La lengua es un sistema de posibilidades quese ofrece al hablante. Es un sistema de sistemas en el que lo ortográfico, lo fonológico, lo fonético, lo morfosintáctico y lo semántico se interrelacionan de modo tal que la modificación en uno deellos impacta en los otros y en el texto.
La ortografía es un sistema dentro de la lengua escrita que permite dar cuenta de aquellos aspectos que no son exactamente alfabéticos, y que tienen que vercon aspectos morfológicos, fonéticos, semánticos y pragmáticos. Es un sistema que tiene normas y reglas que rigen dentro de la lengua escrita.
¿Por qué se producen los errores ortográficos?
Enel sistema de escritura de nuestra lengua hay bastantes correspondencias entre los fonemas y las letras, en verdad no se trata de un sistema unívoco, ya que tiene variantes en la pronunciación, sinembargo tenemos un solo sistema de escritura.
Hay tres criterios dominantes acerca de la enseñanza y aprendizaje de la ortografía: intuición, lectura, reglas. Con la intuición no se puede desarrollaruna metodología para el conjunto de los alumnos. Con los otros dos criterios, sí.
Si bien no esta definitivamente probado que la lectura garantiza la ortografía, su ejercicio siempre serábeneficioso en la educación.
La ortografía no se trata de un resultado automático que surgirá espontáneamente de la práctica lectora, se requiere algo más: insertar el objetivo ortográfico. Para hacerlo, esimprescindible una precaución inicial que evite inhibiciones posteriores. Existe aquí un riesgo similar al que se presenta en la escritura cuando se insiste con preferencia en la ortografía: el temora escribir con errores. Si a la lectura se toma como pretexto para la enseñanza de la ortografía, se puede estar desactivando el interés o placer de leer.
No debemos olvidarnos de la caligrafía....