Osiris


República de Panamá
Centro Educativo Técnico de Educación Superior
Bocas del Toro
(C.E.T.E.S)

Curso:
Psicología Educativa

Facilitador:
Ricardo Serrutt

Título del proyecto:
Reducción del índice de desnutrición infantil

Elaborado por:
Osiris Santos
Cédula 1-726-249



Changuinola
Febrero 2015


Introducción

El presente trabajo tratara de enfocarse acerca de cómo reducir desnutricióninfantil que afronta el corregimiento de las tablas y diferente comunidades que lo conforma, ya se debido al descuido potencial de la madre o padres y son las consecuencia de que los niños sufran de la desnutrición.
Hay madres que reciben la ayuda de diferentes entidades gubernamentales en la cuales no lo aprovechan de la manera correcto con sus hijos y por tal motivo hay índices eficaces dedesnutrición en el corregimiento de las tablas principalmente en la comunidad de 14 de abril.
Por tal motivo para buscar una solución en reducir el índice de desnutrición en dicho corregimiento es asiendo un arduo trabajo en equipo, operativo con entidades gubernamentales como el MINSA entre otros, en las casa de diferentes familias. Ya que si siguen las respectivos consejos que les dan los médicos oenfermeras para el cuidado de sus hijos.






Índice

Introducción
contenido
justificación del problema
objetivos generales
objetivos especifico
metodología utilizado
recomendaciones
anexos






















Título:
REDUCCIÓN DE INDICE DE DESNUTRICIÓN INFANTIL.











La desnutrición Infantil

Puede definirse como un des balance entre los aportes y requerimientos de uno o varios nutrientes, ala que el organismo responde con un proceso de adaptación, en la medida que ésta situación se prolongue en el tiempo.
Un déficit de nutrientes de corta duración sólo compromete las reservas del organismo, sin alteraciones funcionales importantes; en cambio una desnutrición de larga duración puede llegar a comprometer funciones vitales.
La desnutrición se asocia en el niño a una detención oestancamiento de la curva ponderal inicialmente, y luego del crecimiento en talla, siendo la repercusión en esta última recuperable sin gran dificultad, si se logra una recuperación nutricional oportuna, no así cuando ha existido un trastorno nutricional de larga data, en que la recuperación de la talla será lenta y en ocasiones, sólo parcial.
El deterioro nutricional, aparte del consumo de las reservasmusculares y grasas, y de la detención del crecimiento, compromete en forma importante y precoz la inmunidad del individuo, especialmente la inmunidad celular, produciéndose así una estrecha interrelación entre desnutrición e infección, con subsecuente agravamiento del problema, especialmente frente a condiciones ambientales adversas.



TIPOS DE DESNUTRICIÓN EN LOS ÑINOS




Desnutricióncalórica proteica:
Se produce por una nutrición deficiente crónica donde predomina especialmente el déficit calórico y cantidad insuficiente de todos los nutrientes. Se caracteriza por un consumo progresivo de las masas musculares y tejido adiposo, sin alteraciones importantes a nivel de vísceras excepto la disminución del número y tamaño de las células, y compromiso de la velocidad de crecimiento. Secompromete principalmente la inmunidad celular.

Desnutrición proteica:
La desnutrición proteica en países del tercer mundo se produce en relación al descuido durante el segundo y tercer año de vida, en situaciones de extrema miseria. En un paciente menor de dos años que ingresa con desnutrición proteica debe sospecharse siempre una Enfermedad celiaca descompensada, aún si no hay claros antecedentesde diarrea crónica.

Estudio etiológico de la desnutrición infantil:
La correlación de la desnutrición infantil con factores socioeconómicos y ambientales adversos se debe no sólo a falta de aportes de nutrientes esenciales, sino a la interacción de factores como la contaminación del medio y saneamiento ambiental, de privación afectiva, acceso a la salud y educación, condiciones de vivienda,...