paco tunq
Páginas: 73 (18081 palabras)
Publicado: 24 de junio de 2013
LABORATORIO DE QUIMICA
ANALITICA CUANTITATIVA
EL COMIENZO DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO
1. A cada laboratorio el estudiante debe traer consigo lo siguiente:
1. Un delantal blanco con su nombre.
2. Un paño de aseo.
3. Un cuaderno delaboratorio.
4. Un pincel para limpiar la balanza.
En esta primera sesión se asigna a cada estudiante su lugar de trabajo durante el semestre y la balanza que debe usar. El material se entregará en cada sesión de laboratorio con una lista que debe ser comprobada cuidadosamente. Vea si las puntas de las pipetas y buretas están trizadas y revise bien el material de vidrio y porcelana. Solo seaceptan cambios del material defectuoso al comienzo del laboratorio, ya que después el material destruido se debe reponer previa cancelación de su costo.
Terminada la revisión del material conviene proceder a su limpieza. Excepto en casos especiales, el material de vidrio se lava perfectamente con agua tibia y detergente en polvo, (no abrasivo). Cuando este método no da resultado convieneusar la mezcla sulfocrómica, que da buenos resultados especialmente para la limpieza interna del material volumétrico.
La mezcla sulfocrómica se prepara disolviendo 10 g de K2Cr2O7 técnico en 200 mL de H2SO4 caliente (100°C). La preparación se efectúa en un vaso de precipitado de 500 mL. Una vez fría la solución (50°C o menos) se guarda en un frasco con tapa esmerilada. Para usarla, se lavaprimero el material con agua corriente y solo entonces se vierte la mezcla en el interior del aparato. Partes pequeñas, como tapas de pesafiltros, etc, se colocan en un vaso de precipitado y luego se cubre con la solución.
Después de unos minutos de contacto se enjuaga repetidas veces con agua corriente y finalmente con agua destilada. Esta mezcla se debe usar con gran cuidado, ya que es muycorrosiva, (destruye la ropa tan rápidamente que no hay tiempo para lavar con agua). Cuando se limpia material con esta solución es imprescindible el uso anteojos de seguridad.
2. Apréndase la ubicación, funciones y uso del equipo de uso común, tales como estufas de secado, hornos de mufla, campana de gases, placas calefactoras, botiquín, ducha, etc. Es muy importante que los aparatos de uso comúnreciban un trato apropiado ya que también serán usados por los compañeros. En particular se desea llamar la atención al uso comunitario de las balanzas analíticas. Este instrumento es el más preciso y delicado que va a usar el estudiante y requiere tal cuidado y delicadeza para su operación que todo cuanto pueda recomendarse es poco.
TRABAJO EN EL LABORATORIO
Es conveniente que elestudiante lea una vez toda la parte general solo para que tenga una idea preliminar. Más adelante cuando una determinada técnica sea necesaria para un trabajo en particular, la parte pertinente debe ser estudiada a fondo.
SUGERENCIAS PARA EL TRABAJO
Muchas de las sugerencias que el profesor hace a los estudiantes al comenzar el semestre parecen ser exageradas, arbitrarias y hasta innecesarias.Para prevenir la formación de tal opinión (errónea, por lo demás) el estudiante debería dar una hojeada a algunos de los trabajos prácticos que realizará durante el semestre a fin de que se dé cuenta exacta del tipo de trabajo que se espera realice. Solo una vez que el estudiante se ha compenetrado bien de la parte teórico-experimental logra comprender también el por qué de tales exigencias. Si seoptara por ignorarlas se corre un riesgo de producir un daño en los hábitos de trabajo del estudiante. Se espera por lo tanto que las costumbres y virtudes que se detallan a continuación pasen a formar parte de la personalidad del estudiante y que se desarrollen ampliamente.
LIMPIEZA
El mesón de trabajo debe mantenerse limpio y despejado. Es preferible mantener la limpieza a medida que...
LABORATORIO DE QUIMICA
ANALITICA CUANTITATIVA
EL COMIENZO DEL TRABAJO EN EL LABORATORIO
1. A cada laboratorio el estudiante debe traer consigo lo siguiente:
1. Un delantal blanco con su nombre.
2. Un paño de aseo.
3. Un cuaderno delaboratorio.
4. Un pincel para limpiar la balanza.
En esta primera sesión se asigna a cada estudiante su lugar de trabajo durante el semestre y la balanza que debe usar. El material se entregará en cada sesión de laboratorio con una lista que debe ser comprobada cuidadosamente. Vea si las puntas de las pipetas y buretas están trizadas y revise bien el material de vidrio y porcelana. Solo seaceptan cambios del material defectuoso al comienzo del laboratorio, ya que después el material destruido se debe reponer previa cancelación de su costo.
Terminada la revisión del material conviene proceder a su limpieza. Excepto en casos especiales, el material de vidrio se lava perfectamente con agua tibia y detergente en polvo, (no abrasivo). Cuando este método no da resultado convieneusar la mezcla sulfocrómica, que da buenos resultados especialmente para la limpieza interna del material volumétrico.
La mezcla sulfocrómica se prepara disolviendo 10 g de K2Cr2O7 técnico en 200 mL de H2SO4 caliente (100°C). La preparación se efectúa en un vaso de precipitado de 500 mL. Una vez fría la solución (50°C o menos) se guarda en un frasco con tapa esmerilada. Para usarla, se lavaprimero el material con agua corriente y solo entonces se vierte la mezcla en el interior del aparato. Partes pequeñas, como tapas de pesafiltros, etc, se colocan en un vaso de precipitado y luego se cubre con la solución.
Después de unos minutos de contacto se enjuaga repetidas veces con agua corriente y finalmente con agua destilada. Esta mezcla se debe usar con gran cuidado, ya que es muycorrosiva, (destruye la ropa tan rápidamente que no hay tiempo para lavar con agua). Cuando se limpia material con esta solución es imprescindible el uso anteojos de seguridad.
2. Apréndase la ubicación, funciones y uso del equipo de uso común, tales como estufas de secado, hornos de mufla, campana de gases, placas calefactoras, botiquín, ducha, etc. Es muy importante que los aparatos de uso comúnreciban un trato apropiado ya que también serán usados por los compañeros. En particular se desea llamar la atención al uso comunitario de las balanzas analíticas. Este instrumento es el más preciso y delicado que va a usar el estudiante y requiere tal cuidado y delicadeza para su operación que todo cuanto pueda recomendarse es poco.
TRABAJO EN EL LABORATORIO
Es conveniente que elestudiante lea una vez toda la parte general solo para que tenga una idea preliminar. Más adelante cuando una determinada técnica sea necesaria para un trabajo en particular, la parte pertinente debe ser estudiada a fondo.
SUGERENCIAS PARA EL TRABAJO
Muchas de las sugerencias que el profesor hace a los estudiantes al comenzar el semestre parecen ser exageradas, arbitrarias y hasta innecesarias.Para prevenir la formación de tal opinión (errónea, por lo demás) el estudiante debería dar una hojeada a algunos de los trabajos prácticos que realizará durante el semestre a fin de que se dé cuenta exacta del tipo de trabajo que se espera realice. Solo una vez que el estudiante se ha compenetrado bien de la parte teórico-experimental logra comprender también el por qué de tales exigencias. Si seoptara por ignorarlas se corre un riesgo de producir un daño en los hábitos de trabajo del estudiante. Se espera por lo tanto que las costumbres y virtudes que se detallan a continuación pasen a formar parte de la personalidad del estudiante y que se desarrollen ampliamente.
LIMPIEZA
El mesón de trabajo debe mantenerse limpio y despejado. Es preferible mantener la limpieza a medida que...
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