pae general

Mª Cecilia Martínez Rosas
Diploma en Educación Superior
Enfermería UST Osorno

MCMR

Objetivo Terminal:
Al finalizar la unidad el alumno deberá:
 Aplicar metodológicamente las etapas
del proceso de enfermería en el
individuo sano

MCMR

Pacientes

Problemas

Otros
profesionales
de salud

ENFERMERA
Perspectivas de
la mejor forma
de actuar

Experiencias
ColegasFamiliares

Proceso de trabajo duro de dedicación y la curiosidad activa frente a la educación
Hábito mentalMCMR

 Es el proceso activo , organizado y cognitivo empleado

para examinar cuidadosamente el propio pensamiento
y el de los demás (Chaffee, 1994)
 Implica la utilización de la mente para establecer

conclusiones , tomar decisiones, efectuar deducciones
y reflexionar (Gordon,1995)

MCMR

 Ser curiosa
 Ser sistemática
 Ser analítica
 Buscar la verdad
 Tener la mente abierta
 Autoconfianza del pensamiento crítico
 Poseer madurez cognitiva

MCMR

La competencia del pensamiento crítico
específico en enfermería es el proceso
enfermero

♣
El formato para este proceso es exclusivo
de la enfermería y ofrece un enfoque del
pensamiento crítico en latoma de
decisiones clínicas
MCMR

 Fisiología
 Fisiopatología
 Psicopatología
 Ciencias sociales

y de la conducta
Y tratamiento
médico
MCMR

Es una variación del razonamiento
científico que permite a lo/as
Enfermero/as organizar , sistematizar y
conceptualizar la práctica enfermera
(Bandman y Bandman 1995)
MCMR

 Permite a la enfermera organizar y prestar cuidados




enfermeros
Debe integrar elementos del pensamiento crítico
Se emplea para identificar y diagnosticar y tratar las
respuestas humanas ante la salud y la enfermedad.Incluye 5 pasos: Valoración, diagnóstico enfermero,
planificación, implementación y evaluación
Es un proceso dinámico y continuo que se adapta a las
necesidades de cambio del paciente.-

MCMR

 Favorece el cuidadoenfermero individualizado y ayuda









a la enfermera para responder al paciente de manera
rápida y razonable para mejorar o mantener la salud
del cliente.Intencionado
Sistemático
Dinámico
Interactivo
Flexible
Basado en teorías
MCMR

Mª Cecilia Martínez Rosas
Diploma en Educación Superior
Enfermería UST Osorno

MCMR

Establecer una base de datos relativa alas necesidades
percibidas , problemas de salud y respuesta a estos
problemas, experiencias relacionadas, prácticas sanitarias,
objetivos, valores, estilos de vida y expectativas del sistema
sanitario que tiene el cliente

Aplicando pensamiento crítico
MCMR

DATOS BASADOS EN
LA PERCEPCIÓN

DATOS BASADOS EN
EL TIEMPO

DATOS
SOCIOCULTURALES

• Subjetivos
• Objetivos

•Antecedentes
• Actuales

• Estado civil
• Trabajo
• Nº de hijos
MCMR

DATOS
SUBJETIVOS

Visión personal del paciente,
preocupaciones y
sentimientos

«SÍNTOMAS»

MCMR

DATOS OBJETIVOS
Aquellos que se pueden observar y medir , se recogen a
través de los órganos y sentidos y se denominan
«SIGNOS»
MCMR

DATOS ANTECEDENTES
• Información de hechos
ocurridos
anteriormente al
primercontacto con el
paciente.
• Aportan conocimientos
de posible relación con
las situaciones actuales

MCMR

ACTUAL
Hechos que ocurren
en el momento
presente .-

MCMR

 Estado civil
 Trabajo que desempeña o desempeñaba
 Nº de hijos

Datos que normalmente permanecen sin
cambios durante la realización del
proceso

MCMR

Para que la valoración inicial
sea completa :Recoger datos de las diferentes
clasificaciones mencionadas.MCMR

•
•
•
•

Cliente
Familia o allegados
Equipo de salud
Anotaciones de las historias

• SUBJETIVOS

• Exploración física
• Resultado de pruebas
diagnósticas o laboratorio
• Bibliografía médica
• La enfermera
• Experiencia de la enfermera

• OBJETIVOS

MCMR

Fichas Clínicas
Tratamientos anteriores,
registros...