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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN ANTONIO ABAD DEL CUSCO FACULTAD DE AGRONOMIA Y ZOOTECNIA DEPARTAMENTO ACADEMICO DE AGRICULTURA I. DATOS GENERALES 1.1 Asignatura : GENETICA AGRICOLA II 1.2 Categoría : Obligatorio de especialidad 1.3 Código : AG - 364 AAO 1.4 Creditos : 04 1.5 Carga horaria : 03 Teoría - 02 Prácticas 1.6 Requisito : AG - 350 GENETICA AGRICOLA I 1.7 Ciclo : 2005 - II 1.8 Profesores :M.Sc. Aquilino ALVAREZ CACERES II. SUMILLA Los experimentos de Méndel, genes cualitativos, dominantes y segregación, mono y polihibridismo, genes modificadores, herencia ligada al sexo, heredabilidad genética, retrocruza, ligamientos y entrecruzamientos, mapas cromosómicos, herencia cuantitativa y extracromosómica, gametogénesis y fecundación genética de las plantas cultivadas y de los animalesdomésticos. III. OBJETIVOS GENERALES Impartir al estudiante, generalidades sobre la importancia de la genética especialmente referida al campo agrícola. Igualmente conocimientos sobre los mecanismos de los diversos tipos de la herencia dado que juegan un papel muy importante dentro del conocimiento básico de la herencia y de los mecanismos de transmisión, siendo importante dilucidar las aplicaciones delas leyes de la herencia. IV.- CONTENIDO TEMATICO Es propósito de la Unidad I , el de conocer la importancia de la genética y sus relaciones con las demás ciencias, igualmente la de identificar los mecanismos de la herencia Mendeliana. En la Unidad II, se pretende analizar y consolidar conocimientos sobre las modificaciones de la herencia clásica, dentro del cual se desarrollan los diferentestipos de modificaciones hereditarios, igualmente se pretende incursionar en la herencia del sexo a fin de poder apreciar integralmente los fenómenos de la herencia del sexo. Igualmente se pretende hacer una pequeña introducción en la estadística genética a fin de poder medir las variaciones permisibles dentro de un trabajo genético. En la Unidad III, se pretende identificar algunos acontecimientosrelacionados con la herencia ligada en los eucariotas, dado que este mecanismo es la que predomina en los mecanismos hereditarios de los seres vivos. En la unidad IV, el alumno será capaz de analizar el proceso evolutivo y la especiación, igualmente se pretende realizar una introducción a la genética de poblaciones y a la herencia cuantitativa. Finalmente en la unidad V, se enfocará la herenciaextracromosómica, debido a que este fenómeno tiene una gran importancia dentro de los mecanismos hereditario de las plantas cultivadas especialmente. A.- DE LAS CLASES TEORICAS Se impartira 03 horas de clases teóricas por semana, con una duración neta de 18 semanas con 51 horas y 03 horas para evaluaciones, las mismas que se distribuyen de la siguiente manera: Balota Unidad I: IMPORTANCIA DE LAGENETICA Y SUS RELACIONES CON OTRAS Hs. 12 CIENCIAS 01 1.1 Estudio de la herencia; relaciones con otras ciencias; 01 utilidad en agronomía.- Importancia de la genética en el desarrollo agrícola. 02 1.2 Méndel: Breve biografía, trabajos de Méndel, materiales 02 elegidos por Méndel, terminología y simbología Mendeliana. 03 1.3 Autofecundación y cruzamiento; caracteres cualitativos, alelos 02 dominante;alelos recesivos; segregación.- Leyes de Méndel: Ley de la segregación ; Ley de la recombinación. 04 1.4 Monohibridismo: Proporción 3:1; cruzamientos de prueba, 03 retrocruzas, determinación de genes dominantes y recesivos. Pleitropía, penetrancia, expresividad, Determinación de genotipos y fenotipos.

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1.5 Dihibridismo; trihibridismo; proporciones de segregación. 02 1.6 Métodos pararesolver problemas genéticos: método del tablero 02 genético, dicotomía fenotípica, tricotomía genotípica.Cálculos teóricos de frecuencias de tipos de gametos, genotipos, fenotipos y genes involucrados. PRIMERA EVALUACION SUMATIVA Y DE PRACTICAS 21 Balota Unidad II: MODIFICACIONES DE LA HERENCIA MENDELIANA 07 2.1 Modificaciones de las proporciones Mendeliana, Codominancia, 02 Dominancia incompleta....