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Colegio Bilingüe San Francisco de Asís



Influencia de los celulares en los estudiantes





Integrantes:






90 Año


10/09/12
Índice
Portada.……………………………………………………………………………………1
Índice…...………………………………………………………………………………….2
Problema…………………………………………………………………………………..3
Introducción………………………………………………………………………………4
Objetivos…………………………………………………………………………………..5
MarcoTeórico…………………………………………………………………………….6
Resultados………………………………………………………………………………10
Conclusión………………………………………………………………………………14
Anexos…………………………………………………………………………………...15
Bibliografía………………………………………………………………………………17

Introducción
Los teléfonos celulares actualmente han sido método de distracción de los estudiantes en clase. El primer teléfono celular que se inventó fue en 1983 que fue un Motorola DynaTac8000x, su batería solamente daba 1 hora de conversación y ocho horas de stand-by. Más que todo ahora los estudiantes utilizan esta innovación tecnológica para mensajear y en muchos casos juegan en el aula, pero esto no es todo, porque ahora los teléfonos celulares pueden hasta navegar en internet, la velocidad de este varía según la capacidad que podría aguantar el dispositivo móvil, los estudiantadospasan todo el día ingresados en Facebook, Twitter y muchas otras páginas de redes sociales, ya sea la cual el estudiante utilice. Mientras los profesores están explicando materia, los usuarios de estos dispositivos móviles se distraen, esto ocasiona las malas calificaciones en los estudiantes, aunque en el reglamento interno de las instituciones educativas, o al menos en el Colegio Bilingüe SanFrancisco de Asís, está prohibido el uso del celular en clase, el estudiantado que se encuentre haciendo uso de este mismo, será sancionado con una boleta, y se procede al decomiso del celular por un mes y al mes el padre del estudiante tiene que reclamar el objeto, estos no les interesa nada. En muchas ocasiones los profesores no les importa si el estudiante utiliza el celular o no, solo leinteresas cumplir con su labor que es dar la materia establecido por el M.E.P. El uso de este dispositivo trae muchas consecuencias y más que todo en cuanto a rendimiento académico.


Problema
¿Qué efectos tiene el uso de celulares en clase en los estudiantes del Colegio Bilingüe San Francisco de Asís?






















Objetivos
Objetivo General
Conocer lasconsecuencias del uso del teléfono celular en clases.
Objetivo específico
Determinar qué tan grave puede ser el uso del celular en la clase.
Identificar cuántas personas usan el celular en clases.
Reconocer que acciones realizan los estudiantes con el celular en clase.
Determinar a cuantos estudiantes le han decomisado el celular por utilizarlo en clase.
















Marco TeóricoHistoria
El teléfono móvil se remonta a los inicios de la Segunda Guerra Mundial, donde ya se veía que era necesaria la comunicación a distancia, es por eso que la compañía Motorola creó un equipo llamado Handie Talkie H12-16, que es un equipo que permite el contacto con las tropas vía ondas de radio cuya banda de frecuencias en ese tiempo no superaban los 60 MHz. Comenzaron a perfeccionar yamoldar las características de este nuevo sistema revolucionario ya que permitía comunicarse a distancia. Fue así que en los años 1980 se llegó a crear un equipo que ocupaba recursos similares a los Handie Talkie pero que iba destinado a personas que por lo general eran grandes empresarios y debían estar comunicados, es ahí donde se crea el teléfono móvil y marca un hito en la historia de loscomponentes inalámbricos ya que con este equipo podría hablar a cualquier hora y en cualquier lugar. Con el tiempo, la telefonía móvil se fue haciendo más accesible al público, hasta el punto de que cualquier persona normal, incluso un niño, pudiese saber cómo manejar un teléfono celular.
Evolución
Los inicios (0G): Los pioneros
Los primeros sistemas de telefonía móvil civil empiezan a...