palabras clave
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Publicado: 18 de septiembre de 2014
DEFINICIÓN DEENSEÑANZA
La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por elconjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto deconocimiento. La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es latransmisión de conocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
Lee todo en: Definición de enseñanza - Qué es, Significado yConcepto http://definicion.de/ensenanza/#ixzz3DcenSukE
DEFINICIÓN DEAPRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza ola experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo,describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
Lee todo en: Definición de aprendizaje - Qué es, Significado yConcepto http://definicion.de/aprendizaje/#ixzz3Dcn93G67
Planeación didáctica
Planeación didáctica es organizar a través de métodos y técnicas los conocimientos, habilidades y hábitos que queremos trasnmitir de una generación aotra, buscando que sean aprehendidos y puestos en práctica. (Juana Estévez)
Habiliades docentes
Las habilidades docentes son un conjunto de recursos que permiten a un individuo desarrollar la acciónde formación. Se trata de ser capaces de dar una clase con calidad de forma que los alumnos aprendan y se consigan los objetivos pedagógicos.
Estrategias de enseñanza
Las estrategias de...
La enseñanza es la acción y efecto de enseñar (instruir, adoctrinar y amaestrar con reglas o preceptos). Se trata del sistema y método de dar instrucción, formado por elconjunto de conocimientos, principios e ideas que se enseñan a alguien.
La enseñanza implica la interacción de tres elementos: el profesor, docente o maestro; el alumno o estudiante; y el objeto deconocimiento. La tradición enciclopedista supone que el profesor es la fuente del conocimiento y el alumno, un simple receptor ilimitado del mismo. Bajo esta concepción, el proceso de enseñanza es latransmisión de conocimientos del docente hacia el estudiante, a través de diversos medios y técnicas.
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DEFINICIÓN DEAPRENDIZAJE
Se denomina aprendizaje al proceso de adquisición de conocimientos, habilidades, valores y actitudes, posibilitado mediante el estudio, la enseñanza ola experiencia. Dicho proceso puede ser entendido a partir de diversas posturas, lo que implica que existen diferentes teorías vinculadas al hecho de aprender. La psicología conductista, por ejemplo,describe el aprendizaje de acuerdo a los cambios que pueden observarse en la conducta de un sujeto.
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Planeación didáctica
Planeación didáctica es organizar a través de métodos y técnicas los conocimientos, habilidades y hábitos que queremos trasnmitir de una generación aotra, buscando que sean aprehendidos y puestos en práctica. (Juana Estévez)
Habiliades docentes
Las habilidades docentes son un conjunto de recursos que permiten a un individuo desarrollar la acciónde formación. Se trata de ser capaces de dar una clase con calidad de forma que los alumnos aprendan y se consigan los objetivos pedagógicos.
Estrategias de enseñanza
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