Palabras De Despedida

Análisis y comentarios sobre el examen institucional del ciclo 2011-2012
Tercer grado.
ESPAÑOL
En la pregunta ocho nadie la contesto correctamente debido a que no quedo claro el trabajo en elaula, fue muy poco tiempo y poca actividad que sirvieran para comprender el hipérbato, la metonimia y el oxímoron.
En la pregunta trece el tema de la publicidad si fue entendido, solo que la respuestaesta confusa porque la publicidad anuncia y persuade como esta en el inciso A y B.
En la pregunta diecinueve de nuevo creo que incurre en el mismo problema que en la anterior porque al informarobviamente que se toma en cuenta la realidad y por supuesto su estructura.
Respecto en la pregunta treinta se ocupa que en el aula se trabaje más sobre las características del plan de acción.
MATEMATICASCon respecto a la ocho es necesario practicar más sobre las características de los ángulos inscritos y centrales, así como las características de los triángulos rectángulos.
En la diez también esnecesario revisar y mejorar la enseñanza de la pendiente de la recta.
En la veinticinco podemos decir que es muy confuso ya que dicen los alumnos que tal pregunta se divide en dos.
HISTORIA II
En lapregunta uno podemos decir que hay una confusión entre las fuentes históricas y las características de la conquista.
En la sesta de nuevo podemos decir que es necesario que el estudio de la conquistano es un tema más, es fundamental, por eso las próximas actividades habrá un nuevo enfoque.
En la once seguimos con el mismo problema y así con la trece.CIENCIAS
La segunda aunque es muy interesante volvemos al tema de los textos largos, el alumno simplemente hoye de ellos y contesta al ahí se va.
Volvemos a lo mismo en la pregunta cinco y seis textoslargos, es igual a tin marin.
En la quince podemos concluir que no se entendió las características elementales de la tabla periódica. También creemos que las pruebas deben ser más claras.
INGLES...