Palanificacion

PROFESOR: CHRISTIAN RODAS CELI ÁREA: CONTABILIDAD AÑO: 8VO TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS FECHA: LUNES 02 – JUEVES 05 DE ABRIL DEL 2012 |
EJE INTEGRADOR DEL AREA: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ANALÍTICO, LÓGICO Y CRÍTICO PARA INTERPRETAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA DIARIA |
EJE TRANSVERSAL: LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA |
OBJETIVO DEL AREA:DEMOSTRAR EFICACIA, EFICIENCIA, RESPETO Y CAPACIDAD DE TRANSFERENCIA AL APLICAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS CONTABLES |
OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: CONOCER, ANALIZAR Y ARGUMENTAR LOS ORÍGENES DEL COMERCIO Y LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE. |
EJE DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN EN LA FÉ CRISTIANA, CON UNA SÓLIDA MADUREZ |
BLOQUE No.: REPASO DE LA MATERIA VISTA EN LAESCUELA |
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES

DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | HORAS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | RECURSOS | INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN |
* CLASIFICAR EL COMERCIO ACERTADAMENTE * VALORAR LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE EFICAZMENTE * DIFERENCIAR OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES | EL COMERCIO Y LOS DOCUMENTOS COMERCIALES | 3 | *INDUCTIVO - DEDUCTIVO * MOTIVACIÓN E INTRODUCCIÓN * LLUVIA E IDEAS * TRABAJO COOPERATIVO * ELABORACIÓN DE CUADROS SINÓPTICOS | * TEXTO * PAPELÓGRAFOS * CALCULADORA * MARCADORES | * CLASIFICA EL COMERCIO ACERTADAMENTE * VALORA LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE EFICAZMENTE * DIFERENCIA OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES |

PROFESOR: CHRISTIAN RODAS CELI ÁREA: CONTABILIDADAÑO: 8VO TIEMPO ESTIMADO: 3 HORAS FECHA: LUNES 09 – VIERNES 13 DE ABRIL DEL 2012 |
EJE INTEGRADOR DEL AREA: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ANALÍTICO, LÓGICO Y CRÍTICO PARA INTERPRETAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA DIARIA |
EJE TRANSVERSAL: LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA |
OBJETIVO DEL AREA: DEMOSTRAR EFICACIA, EFICIENCIA, RESPETO Y CAPACIDAD DETRANSFERENCIA AL APLICAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICO EN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS CONTABLES |
OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: CONOCER, ANALIZAR Y ARGUMENTAR LOS ORÍGENES DEL COMERCIO Y LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE. |
EJE DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN EN LA FÉ CRISTIANA, CON UNA SÓLIDA MADUREZ |
BLOQUE No 1: EL COMERCIO |
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES

DESTREZAS CON CRITERIO DEDESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | HORAS | ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS | RECURSOS | INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIÓN |
* CLASIFICAR EL COMERCIO ACERTADAMENTE * VALORAR LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE EFICAZMENTE * DIFERENCIAR OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES | COMERCIO RASGOS HISTÓRICOS DEL COMERCIO IMPORTANCIA CLASIFICACIÓN | 3 | * INDUCTIVO - DEDUCTIVO * MOTIVACIÓN E INTRODUCCIÓN* LLUVIA E IDEAS * TRABAJO COOPERATIVO * ELABORACIÓN DE CUADROS SINÓPTICOS | * TEXTO * PAPELÓGRAFOS * CALCULADORA * MARCADORES | * CLASIFICA EL COMERCIO ACERTADAMENTE * VALORA LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE EFICAZMENTE * DIFERENCIA OBLIGACIONES Y PROHIBICIONES |

PROFESOR: CHRISTIAN RODAS CELI ÁREA: CONTABILIDAD AÑO: 8VO TIEMPO ESTIMADO: 3 HORASFECHA: LUNES 16 – VIERNES 20 DE ABRIL DEL 2012 |
EJE INTEGRADOR DEL AREA: DESARROLLAR EL PENSAMIENTO ANALÍTICO, LÓGICO Y CRÍTICO PARA INTERPRETAR Y RESOLVER PROBLEMAS DE LA VIDA DIARIA |
EJE TRANSVERSAL: LA FORMACIÓN DE UNA CIUDADANÍA DEMOCRÁTICA |
OBJETIVO DEL AREA: DEMOSTRAR EFICACIA, EFICIENCIA, RESPETO Y CAPACIDAD DE TRANSFERENCIA AL APLICAR EL CONOCIMIENTO CIENTÍFICOEN EL DESARROLLO DE LOS PROCESOS CONTABLES |
OBJETIVO DEL AÑO O BLOQUE: CONOCER, ANALIZAR Y ARGUMENTAR LOS ORÍGENES DEL COMERCIO Y LA ACTIVIDAD DEL COMERCIANTE. |
EJE DE APRENDIZAJE: EDUCACIÓN EN LA FÉ CRISTIANA, CON UNA SÓLIDA MADUREZ |
BLOQUE No. 1: EL COMERCIO |
PLANIFICACIÓN MICROCURRICULAR POR BLOQUES
DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO | CONOCIMIENTOS | HORAS | ESTRATEGIAS...