PAPACORONEL

Esquema corporal.- es la edificación mental que el infante va desarrollando de su propio cuerpo que le permitirá expresarse atreves de sus movimientos y los utiliza como medio de contacto para que espresen e identifique nociones, arriba, abajo, izquierda, derecha, adentro, afuera.
Para lograr la organzacion del esquema corporal es necesario que el infante toma conciencia de su cuerpo comoelemento expresivo y vivenciada.












Dominio corporal.- es la capacidad de mantener la estabilidad corporal mientras se realizan diversas actividades motrices, es de dos tipos
Dimanico
Estatico













Dominio corporal dinámico.- es la habilidad adquirida de controlar.













Dominio corporal estatico.- se domina dominio corporal estáticoa todo las actividades motrices que permiten la ordenada relación entre el esquema corporal y el mundo exterior













Dominio de espacio.- comprende la felicidad que tiene el infante para tener la constante localización de su propio cuerpo en función del los objetos del espacio así como para ubicarlos en función de su propia posición




Dominio de tiempo.- sedesarrolla atreves de movimientos que implican cierta orden temporal y ritmo, demora un poco más en desarrollarse.















Lateralidad.- es predominio motor de un lado del cuerpo determinado por eje monia funcional de un hemisferio cerebral sobre otra (serviestro y surdo) se manifiesta en la mano pie u ojo que se usa d emanera preferente, fortalece la ubicación de la mano para elproceso del lecto escritura como es definida de forma espontanea.



Motricidad.- es la habilidad de la destreza adquirida para mover controlada mente las distintas partes del cuerpo se clasifican en:




Motricidad global gruesa o postural.- es la habilidad adquirida para controlar las grandes masas musculares o partes del cuerpo, moverlas voluntariamente o también se pueden considerar,que son las destrezas, posturas globales y como levantar la cabeza y mantenerla erguida, gatear, sentarse, pararse, caminar y correr el equilibrio etc.




Motricidad fina.- es el proceso de refinamiento del control de las motricidad gruesa y se desarrolla a medida de que el sistema neurológico madura, comprende toda aquellas actividades del niño que necesita de una precisión y un elevado nivelde coordinación.
Son los movimientos controlados por pequeños músculos de nuestro cuerpo que requiere precisión como así (agarrar y manipular objeto) haciendo uso a la pinza digital y soltarlo mediante la relajación de los músculos de la mano recortar, amasar, inflar globos giñar un ojo, arrugar el entre cejas. Anudar cordones escribir, dibujar, soplar etc.




En el niño A
Desde que nacey durante su infancia hasta los 5 y seis años de conducta motriz, le permite al infante relacionarse con su entorno y da muestras muy concretas de la educación de su proceso madurativo.

La lactancia de cero a doce meses.
Los dos primeros meses son de mucha posibilidad.
Hay control de la cabeza tiene el reflejo de precisión palmar.
Entre los tres y seis meses.-
Posiciones más utilizadasserán de acostado, sentado, vipera en el regazo.

De seis a nueve meses.
Permanece de sentado sin apoyo y con equilibrio capaz de girar sobre si mismo al fin de los 8 meses gatearan.- su coge y suelta sus juguetes a su voluntad, señala, aplaude palmotea sobre la mesa, manipula los objetos con las dos manos, comienza el uso de la pinza digital “pulgar índice”



Aparición del movimientovoluntario.
Los movimientos voluntarios tienen la siguiente las siguientes características.
1.- son de tipo genético “herencia”
2.- está determinado por la maduración.
3.- se mejora con el entrenamiento.

Se desarrolla motor grueso.
Depende de dar factores.
1.- la maduración del sistema nervioso.
2.- la evolución del tono muscular.

Maduración del sistema nervioso.
Se rigüe por dos...