Papel De La Familia En La Educación
Lo que aprende el niño en la familia es determinante, todo el conocimiento adquirido de su familia lomarcará por el resto de su vida sea para bien o para mal. En campo biológico: todos nacemos indefensos, inseguros, necesitados e incompletos. Nuestros padres deben de acompañarnos a aprender cosas básicas como: caminar, comer, hablar etc. Pero no es suficiente ayudarles con sus necesidades físicas como brindarles: comida, ropa, techo entre otros; para que nuestros hijos logren su autonomía hay quepotenciar su inteligencia y su personalidad. Según comentan algunos autores: ¨la armonía familiar, la comprensión y el apoyo son fundamentales para la formación de sistemas de valores que se refieren a estados finales de la existencia y a comportamientos deseables¨. Lo que quiero decir con esto es que el niño aprende a saber quién es a partir de su relación con sus padres y personas que le quieren,nadie puede descubrirse a sí mismo si no hay un contexto amor y de valoración. Por el contrario la inconsistencia en la comunicación, la dispersión de la autoridad, el autoritarismo, la sobreprotección, y las ambivalencias afectivas lograrán un impacto negativo en la educación de nuestros hijos.
Brevemente voy a compartir un relato que ejemplifica la importancia del rol de la familia en laeducación. Está basado en la niñez y adolescencia de un joven que nació y creció sin un padre. Su madre era una adolecente de 16 años que por falta de educación sexual, quedó embarazada. El padre del joven prácticamente huyó a otro país para escapar a su responsabilidad. La madre de la joven se encargó de mantener a su nieto, mientras la mamá cumplía 18 años para poder buscar un empleo. Pasan los añosel niño crece sin tener una figura paterna y existe la ausencia de la figura materna ya que la misma debe trabajar para poder costear sus necesidades y las de su hijo. El pequeño solamente tiene a su abuelita, que también tiene sus responsabilidades y no le presta mucha atención. El niño cuando ingresa a la escuela descubre que tiene necesidades educativas especiales como déficit atencional ehiperactividad. Se resuelve el problema desde el punto de vista académico con un medicamento, ya que el chico obtiene buenas calificaciones con poco esfuerzo. Su madre opina que los profesores están haciendo un buen trabajo y piensa que interiormente su hijo se encuentra bien. Todo lo contrario a la realidad, su hijo vive frustrado, ve la educación como un castigo, no se siente en paz consigo mismo yla da miedo expresar lo que siente.
Más adelante por la difícil situación económica el hijo conoce forzadamente a su padre. Este es un buen soporte económico para el muchacho y su educación. Sin embargo el papá del joven no se interesa verdaderamente por conocer a su hijo: sus gustos, sus preferencias, sus miedos, sus metas etc. No existe comunicación de ningún tipo entre ellos. El joven busca...
Regístrate para leer el documento completo.