paradgmas enfermeria



FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CICLO DE LICENCIATURA EN ENFERMERÍA
MODALIDAD DISTANCIA


ENFERMERIA GENERAL I
(EL ACTO DE CUIDAR)



TITULAR DE CATEDRA: SANTIAGO JORGE DURANTE
ALUMNO: SOSA ANGEL GUILLERMO
LOCALIDAD: GONZALEZ CATAN (LA MATANZA)
FECHA DE ENTREGA: 10 DE MAYO DE 2013





EL CUIDADO
ACTIVIDADES DE APLICACIÓN

1) DIFERENCIE CONOCIMIENTO VULGAR DECONOCIMIENTO ESPECÍFICO.
2) DEFINA EL CONCEPTO DE PARADIGMA
3) COMPLETE EL CUADRO ENUNCIANDO LAS CONCEPCIONES CLAVES DE CADA PARADIGMA.

PARADIGMA DE LA CATEGORIZACION
PARADIGMA DE LA INTEGRACION
PARADIGMA DE LA TRANSFORMACION
Rol de enfermeria: Asistir al medico.
No centra su mirada al sujeto cuidado.
Rol de enfermería: Centra su interés hacia el ser humano, considerándolo como un todo, integradoen su contexto.Asume totalmente la función administrativa, sin embargo, sigue bajo la tutela medica.
Rol de enfermería: Actúa en un marco de un enfoque colectivo, con los individuos, las familias y la comunidad.

Concepto de salud: Ausencia de enfermedad.
Concepto de salud: Bienestar físico, social y mental.
Concepto de salud: Es un valor, una experiencia vivida. Sigue la perspectiva deCada persona. Hace referencia también al bienestar y a la realización del potencial de creación de la persona.

Concepto de persona: El ser humano se divide en cuerpo y alma, materia y espíritu.
Concepto de persona: Es
Considerado como un todo integrado en su contexto.

Concepto de persona: La persona es un todo, no se puede separar, ni disociar
Influencia con el entorno: No se influenciacon el entorno, se reduce a una causa única.
Influencia del entorno: Se toma en cuenta el entorno de la persona en el que se sitúa, y este influenciará la reacción del individuo al agente infeccioso y su respuesta al tratamiento.

Influencia del entorno: A pesar de tener la posibilidad de comunicarse desde
Cualquier lado con el otro extremo del planeta en cualquier momento, no ha mejorado lacalidad de vida para la mayoría de la población. Los cuidados primarios de la salud se proponen el desarrollo del bienestar humano, lo que implica la lucha contra la pobreza, aspectos nutricionales, saneamientos de viviendas, protección del entorno, mayor justicia social y económica.
4) COMPLETE EL CUADRO:







5) ¿A QUE PARADIGMA RESPONDE, SEGÚN A SU CRITERIO, NUESTRO SISTEMA DE SALUDACTUAL? JUSTIFIQUE SU RESPUESTA.

6) ¿CON QUE OTRO NOMBRE SE CONOCIO AL PARADIGMA DE LA TRANSFORMACION?

7) ¿QUE CARACTERISTICAS PARTICULARES ASUME LA RELACION ENTRE LA PERSONA CUIDADA Y EL ENFERMERO EN EL PARADIGMA DE LA TRANSFORMACION?

8) ¿DE QUE MANERA INFLUYO EL MODELO DE HENRY FORD EN LA MODALIDA DEL TRABAJO DE ENFERMERIA DE LA EPOCA?

9) ¿QUE INFLUENCIA TUVO LA CREACION DE LASESCUELAS HOSPITALARIAS DE ENFERMERIA EN LA DEFINICION DEL MODELO DE ENFERMERIA DE LA EPOCA?

10) DEFINA CON SUS PALABRAS LOS PRINCIPIOS DEL CUIDADO HUMANO.


11) MENCIONE LOS COMPONENTES DEL CUIDADO HUMANO.

12) ¿EN QUE SITUACIONES CREE USTED QUE ES OPORTUNO APLICAR EL CUIDADO HUMANO?

13) DEFINA CON SUS PALABRAS LAS IDEAS PRINCIPALES DEL CUIDADO CULTURAL

14) MENCIONE LOS PRINCIPIOSFUNDAMENTALES DEL CUIDADO CULTURAL

15) ¿CONSIDERA USTED QUE EL CUIDADO CULTURAL TIENE ALGUNA UTILIDAD? JUSTIFIQUE SU RESPUESTA

16) ¿A QUE SE REFIERE LEININGER CUANDO HABLA DE DIVERSIDAD DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA?

17) ¿A QUE SE REFIERE LEININGER CUANDO HABLA DE LA UNIVERSALIDAD DE LOS CUIDADOS DE ENFERMERIA?



































EL CUIDADORESPUESTAS


1) La diferencia que existe entre conocimiento vulgar y conocimiento científico, es que el vulgar no necesita dar justificación de sus hallazgos, ni verifica sus resultados, en cambio el científico esto, y la búsqueda de la verdad son las características más importantes

2) Paradigma: Son grandes corrientes del pensamiento científico, universalmente reconocidas, durante un...