Paradigma, Teoría Y Matriz.Torrico Villanueva.

Páginas: 2 (334 palabras) Publicado: 24 de julio de 2012
Texto de T. Villanueva:
Paradigma: La significación de las influencias del entorno, así como de los componentes subjetivos e ideológicos de la producción de saber y teoría, hace que existan matricescon diversos y hasta inconciliables enfoques. Esos distintos puntos de vista o paradigmas teórico-sociales condicionan el proceso de la investigación científica.
Teoría: Es una red sistemática deconceptos de mayor o menos amplitud y producto de la observación concreta. Una lógica de percepción, comprensión y atribución de sentidos que se realimenta y auto perfecciona siempre en contraste con loreal observado y con otras aproximaciones conceptuales. Como herramienta y resultado de la interacción de la totalidad social, posee una faz conceptual y otra procedimental; de la conjunción de ambasobtiene su cientificidad. Lógicamente consiste en que deberá responder a una matriz cognitiva que estará cimentada en una posición filosófica respecto de lo que se entiende por real.
Matriz: Se usapara hablar de “paradigma” en el sentido de que es un molde teórico generador de teorías, condicionador de visiones y posibilitador de aprehensiones conceptuales.

Texto de Kuhn:
Paradigma:Relaciones científicas universalmente reconocidas que, durante cierto tiempo, proporcionan modelos de problemas y soluciones a una comunidad científica. Están vinculados a periodos históricos y pueden sersuperados junto con las condiciones y esquemas que predominen en ellos.
Inconmensurabilidad: Al no existir parámetros para comparar paradigmas, si nada autoriza considerar objetivamente que unparadigma es superior o mejor que otro, no existe la noción de progres entre paradigmas.
Coexistencia paradigmática: Plantea que dos o más paradigmas coexisten, es decir que conviven en un determinadomomento histórico, aunque sean diferentes.

Texto de Foucault:
Verdad: Se entiende por verdad un conjunto de procedimientos reglamentados por la producción, la ley, la repartición, la puesta en...
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