Paradigmas pre moderno, moderno y pos moderno





1) Cuadro comparativo del Paradigma Pre-Moderno, Moderno y Pos-Moderrno.

Paradigma Pre-moderno.
Paradigma Moderno.
Paradigma Pos-moderno.
A partir del Siglo IV A.C. hasta el Siglo XV. Abarca la Antigüedad y la Edad Media.

Antigüedad:
A partir del Siglo VI al IV A.C.
Se centra en el pensamiento griego.
Da inicio al proyecto racionalista.
Conceptos claves:
Logos: discursoexplicativo y demostrativo.
Mythos (mito): cuya verdad no reside en la verificación.
Ambos términos aluden a “palabra”, a “lenguaje”, solo que mientras los mitos se esparcen sin la necesidad de determinar su origen, ni confirmarlo; el logos, al igual que la ciencia, descansa en la fundamentación.
Surge la primera manifestación del concepto de CIENCIA: el saber científico pertenece al logos, esesencialmente demostrativo y racional basados en principios lógicos; pero también existe otra posición donde se puede desencadenar el origen de la CIENCIA, a través de la doxa (opinión) y el espisteme (saber), la primera se refiere a los saberes no fundamentados, es espontánea, asistemático, en un ámbito de verosimilitud y es acrítica; en cambio el segundo es un saber fundamentado, requiere esfuerzoy reflexión, es sistemático, pretende instalarse en la verdad y es critico. .

Edad Media:
A partir del Siglo V al Siglo XV.
Concepción cristiana de la vida.
La comprensión del mundo en términos de un orden divino. La prioridad dada al sentimiento religioso y a la fe por sobre todas las evidencias de la racionalidad lógica y epistémica se funda en un orden a partir del cual es interpretadala realidad es esencialmente “divino” y no “racional”
Entre la concepción griega y la cristiano-medieval existe un suelo en común, que son las que hacen posible un paradigma premoderno, ya que teniendo presente la revolución científica de los Siglos XVI y XVII va a dar lugar al nacimiento de una nueva época, la modernidad.
Comprensión científica del mundo:
Geocentrismo.
Orden jerárquico.
Ordenteleológico.
Finitud del espacio.
Aristocracia.

Surge a partir de la Revolución Científica. S XVI hasta la primera mitad del S XX.

Se produce una separación de ámbitos dentro de la cultura y de la sociedad, por un lado religioso-eclesiástico y por otro profano-mundano. El paradigma moderno se da desde un punto de vista institucional, entre la Iglesia y el Estado, y desde una ópticacultural, entre la religión y la ciencia.

La cultura moderna se basara en la resolución de los problemas teóricos prácticos originados por los cambios sociales que tuvieron lugar a partir de la aparición de la burguesía.

La esencia de la modernidad esta dada por el ideal de una racionalidad plena, lo que conlleva ciertas creencias:

El mundo posee un orden racional-matemático


Confianzaabsoluta en el poder de la razón

Racionalización plena.

En esta época surge la imprenta, la cual ayuda a registrar, comunicar y publicar los conocimientos; se produce la tecnología (inventos) como por ejemplo la maquina a vapor, la electricidad, el reloj mecánico, entre otros; gracias a esto surgen los institutos de investigación, ya que se comenzaron a formar comunidades de científicos, loscuales eran personas blancas y pertenecientes a las clases mas altas de la sociedad.

Siglo XX hasta la actualidad.
Se lo llama también Modernidad tardía, es un proceso de fragmentación del sentido:
Caída de los ideales del conocimiento de la modernidad
Critica y rechazo de los ideales éticos y del progreso social inherentes a la modernidad
Algunos cuestionamientos a la ciencia y alcientificismo

Esta época está caracterizada por el avance tecnológico y la creación de teorías a partir de ellos, como por ejemplo se inventa el vidrio, el cual permite la perspectiva y la fabricación de tubos de ensayos para diferentes experimentos; surge la teoría de la curva, el movimiento, el cultivo de bacterias de donde se desprende la medicina, entre muchos otros.
Surgen dos tipos de ciencias,...