Paralisis Cerebral

Índice.
Índice. 1
¿Por qué elegí Parálisis Cerebral? 3
Definición de Parálisis Cerebral. 3
Factores de riesgo de Parálisis Cerebral. 4
Causas prenatales: 4
Causas perinatales. 5
Causas posnatales. 6
Clasificación. 7
Efectos funcionales: según donde se localiza la lesión cerebral. 7
Topografía corporal: según la distribución del trastorno neuromuscular o el criterio clasificatorio detopografía, que indica cual es la parte del cuerpo afectada. 8
Según el grado de capacidad funcional. 8
Según el tono muscular. 8
Clasificación de alumnos con PC según La Asociación Internacional de Deporte y Recreación de Parálisis Cerebral (CP-ISRA, 2010). 9
Otros trastornos posiblemente asociados. 10
Síntomas. 11
Posibles complicaciones. 13
¿Cómo relacionarse adecuadamente con una personacon Parálisis Cerebral? 13
Objetivos en las clases. 15
Nivel psíquico: 15
Nivel físico: 15
Nivel social: 15
Contenidos a trabajar en personas con parálisis cerebral. 15
Objetivos. 16
La importancia del juego para niños con parálisis cerebral. 17
El medio acuático. 17
Conclusión. 19
Bibliografía. 20

¿Por qué elegí Parálisis Cerebral?
En mi corta experiencia de estos 4 años en lacarrera de Licenciatura en Educación Física y Deportes se ha hablado muy poco de la adaptación de una clase, si entre los alumnos se encontrase uno con Parálisis Cerebral, ni tampoco de este ámbito de trabajo tan importante que podemos tener los Profes, como es el trabajo de colaborar con la mejora de la comunicación y la relación de cualquier paralitico cerebral y su medio ambiente que lo rodea.No es un dato menor que de cada 1000 personas 2 nacen con Parálisis Cerebral, por lo tanto, teniendo Rosario 1 028 658 (2010) habitantes, hay más de 2050 personas con Parálisis Cerebral, eso quiere decir, que hay más de 2050 puestos de trabajos, entre otros profesionales, para Profesores de Educación Física, si lo miramos desde el lado de la demanda laboral, pero también lo podemos ver como más de2050 personas que necesitan a otras tantas para su vida diaria, ya sea para mejorarla, para impedir que empeore, o simplemente para ser su compañía.
Definición de Parálisis Cerebral.
“La parálisis cerebral describe un grupo de trastornos del desarrollo psicomotor, que causan una limitación de la actividad de la persona, atribuida a problemas en el desarrollo cerebral del feto o del niño. Losdesórdenes psicomotrices de la parálisis cerebral están a menudo acompañados de problemas sensitivos, cognitivos, de comunicación y percepción, y en algunas ocasiones, de trastornos del comportamiento”
No es una enfermedad específica, sino un grupo de trastornos de causas variables, que puede presentar síntomas muy leves o muy graves. Las lesiones propias de la parálisis cerebral se traducen en unadificultad para controlar las funciones del sistema motor, y el afectado puede presentar espasmos o rigidez muscular, movimientos involuntarios, falta de coordinación, o trastornos en la postura o la movilidad del cuerpo. Dependiendo de la extensión y localización de la lesión, pueden existir otros problemas como retraso mental, dificultades para hablar o en el aprendizaje, o deficienciasvisuales o auditivas.
Factores de riesgo de Parálisis Cerebral.
Las causas que producen la parálisis cerebral van a depender y a variar de un caso a otro, por tanto no puede ni debe atribuirse a un factor único, aunque todos desarrollan como determinante común, la deficiente maduración del sistema nervioso central.
La parálisis cerebral puede producirse tanto en el período prenatal como perinatal opostnatal, teniendo el límite de manifestación transcurridos los 3 primeros años de vida.
Causas prenatales:
Citomegalia.
Desnutrición.
Diabetes materna.
Embarazo de menos de 37 semanas o de más de 42.
Embarazo múltiple.
Fármacos depresores del sistema nervioso central.
Hemorragias uterinas.
Hepatitis.
Herpes.
Hidramnios.
Hipertiroidismo.
Incompatibilidad de Rh.
Insuficiencias...