Parasitologia

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FICHA DE ASIGNATURAS DE la licenciatura en Farmacia PARA GUÍA DOCENTE EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDADES ANDALUZAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA NOMBRE: ANÁLISIS QUÍMICO CÓDIGO: AÑO DE PLAN DE ESTUDIO: 2002 TIPO (troncal/obligatoria/optativa) : TRONCAL Créditos totales (LRU / ECTS): 6 Créditos LRU/ECTS teóricos: 3 Créditos LRU/ECTS prácticos: 3 CURSO: 2º CUATRIMESTRE: 2ºCICLO: 1º DATOS BÁSICOS DE LOS PROFESORES NOMBRE: LAURA GÁMIZ GRACIA, RAMIRO AVIDAD CASTAÑEDA, DOMINGO GAZQUEZ EVANGELISTA, CARLOS JIMÉNEZ LINARES, OSCAR BALLESTEROS GARCÍA Y JOSE LUIS VILCHEZ QUERO CENTRO/DEPARTAMENTO: QUÍMICA ANALITICA ÁREA: QUÍMICA ANALITICA Nº DESPACHO: 7 E-MAIL ravidad@ugr.es TF: 958248928 URL WEB: DATOS ESPECÍFICOS DE LA ASIGNATURA 1. DESCRIPTOR Análisis Químico cualitativo ycuantitativo 2. SITUACIÓN 2.1. PRERREQUISITOS: Ninguno 2.2. CONTEXTO DENTRO DE LA TITULACIÓN: La Directiva Europea 2005/36 contempla en el Anexo 5.6.1 (Programa de Estudios para Farmacéuticos) la Química Analítica como una de las 14 disciplinas mínimas obligatorias. El Real Decreto 1064/1990, de 26 de Octubre (Directrices Generales de Planes de Estudio de Farmacia) establece que “la formación serásuficiente en Análisis relacionados con la Salud Pública necesarios en materia del ejercicio de las actividades farmacéuticas”. 2.3. RECOMENDACIONES: Tener conocimientos de Matemáticas, Química General e Inorgánica y Química Orgánica. Haber cursado la asignatura “Técnicas instrumentales” impartida en el primer cuatrimestre de este curso. 3. COMPETENCIAS 3.1. COMPETENCIAS TRANSVERSALES/GENÉRICAS: •Capacidad de organizar y planificar. • Capacidad de resolver problemas. • Capacidad de tomar decisiones. • Habilidades de gestión de la información 3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS: • Cognitivas (Saber): - Capacidad de estimar riesgos asociados a la utilización de sustancias químicas y procesos de laboratorio. - Conocimiento de las características de las reacciones en disolución, los diferentesestados de la materia y los principios de la termodinámica y su aplicación a las ciencias farmacéuticas. - Origen, naturaleza, diseño, obtención, análisis y control de medicamentos y productos sanitarios. - Principios y procedimientos para la determinación analítica de compuestos: técnicas analíticas aplicadas al análisis de agua, alimentos y medio ambiente. - Técnicas analíticas relacionadas condiagnóstico de laboratorio, tóxicos, alimentos y medio ambiente. • Procedimentales/Instrumentales (Saber hacer):

- Habilidad para identificar, diseñar, obtener, analizar y producir principios activos, fármacos y otros productos y materiales de interés sanitario. - Habilidad para seleccionar las técnicas y procedimientos apropiados en el diseño, aplicación y evaluación de reactivos, métodos y técnicasanalíticas. - Habilidad de desarrollo de procesos de laboratorio estándar incluyendo el uso de equipos científicos de síntesis y análisis, instrumentación apropiada incluida. • Actitudinales (Ser): • • • • Equilibrio entre teoría y experimentación Capacidad de crítica y autocrítica Capacidad de cuantificar los datos experimentales Trabajo en equipo, compromiso ético.

4. OBJETIVOS • • •Introducir al estudiante en el estudio de la metodología en Química Analítica. Dotar al estudiante de las habilidades mínimas necesarias para la resolución numérica de problemas relacionados con el análisis químico. Capacitar al estudiante para una correcta manipulación de las técnicas analíticas usuales en los laboratorios de análisis químico.

5. METODOLOGÍA • • • • Planteamiento general de losobjetivos de la asignatura. Exposición de los contenidos del temario a lo largo de una serie de clases teóricas y seminarios. Asignación a los estudiantes de trabajos acerca de los contenidos expuestos y exposición y defensa en sesiones de seminarios. Realización de sesiones experimentales para la asimilación y comprensión de los contenidos de la asignatura.

NÚMERO DE HORAS DE TRABAJO DEL...
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