Parcial 1 ECOLOGIA PARTE 1 Y 2

KIT EDUCATIVO PARA
ESCUELAS
SECUNDARIAS

Guía del Maestro

APRENDIENDO A CUIDAR
NUESTROS ECOSISTEMAS

Parcial Nº1 Ecología General
Alumno: Aguirre Andrea Estefania
Leg: 78715

UNIDAD Nº 1

CONCEPTOS GENERALES Y
NOCIONES BÁSICAS

ECOLOGÍA

El estudio de las interacciones de los seres vivos entre si, y su ambiente
inanimado o no vivo de materia y energía, el estudio de la estructura y
funciones dela naturaleza.
lA VISIÓN INTEGRADORA DE LA ECOLOGÍA PLANTEA QUE ES EL
ESTUDIO CIENTÍFICO DE LOS PROCESOS QUE INFLUYEN LA
DISTRIBUCIÓN Y ABUNDANCIA DE LOS ORGANISMOS, ASÍ COMO
LAS INTERACCIONES ENTRE LOS ORGANISMOS Y LA
TRANSFORMACIÓN DE LOS FLUJOS DE ENERGÍA. LA ECOLOGÍA
ES UN CAMPO INTERDISCIPLINARIO QUE INCLUYE A LA BIOLOGÍA
Y LAS CIENCIAS DE LA TIERRA.
A través del tiempo, el termino ecología,a tomado un giro al sentido
propio del termino, hoy entendemos a la ecología como un movimiento
político y social que intenta actuar en defensa del medio ambiente,
promoviendo la conciencia social de mantener el equilibrio y salud del
hombre y todo lo que lo rodea.
Un elemento fundamental de la ecología es la homeostasis que consiste
en que todas las especies que habitan en un entorno naturalequilibrado
tienden a autoregularse y permanecer más o menos constante en
número de habitantes, de este modo el medio ambiente se asegura una
distribución equitativa de los recursos y nunca se sufre carencia de
estos. En un entorno que ha sido modificado por la mano del hombre la
homeostasis es más difícil de encontrar, y por esta razón se producen los
desequilibrios naturales.

ECOSISTEMA
Comunidadde diferentes especies que interactúan entre si y con los
factores físicos y químicos que conforman su entorno no vivo.
LOS ECOSISTEMAS AGLUTINAN A TODOS LOS FACTORES
BIÓTICOS (es decir a las plantas, animales y microorganismos) DE UN
ÁREA DETERMINADA CON LOS FACTORES ABIÓTICOS DEL MEDIO
AMBIENTE. SE TRATA, POR LO TANTO DE UNA UNIDAD
COMPUESTA POR ORGANISMOS INTERDEPENDIENTES.
Existen variasformas de llevar a cabo el estudio de un ecosistema, más
concretamente tres son los métodos habituales.
En primer lugar, se puede realizar el análisis del mismo mediante las
relaciones alimentarias que en él se producen lo que se traduce en que
se hable de la energía que llega a la Tierra desde el Sol para que pase
de unos organismos a otros.
La segunda manera de estudiar un ecosistema es mediante losciclos de
la materia. Con ellos lo que se expresa es como los distintos elementos
químicos (oxígeno, hidrógeno, carbono…) que forman a los distintos
seres vivos van pasando de unos niveles tróficos a otros.
Y la tercera forma de análisis es la de centrarse en el llamado flujo de
energía que va pasando de un nivel a otro y que es el encargado de que
el ecosistema esté en funcionamiento. En este casotenemos que
subrayar que dicha energía siempre sigue la misma dirección.
A mayor número de especies (es decir, mayor biodiversidad), el
ecosistema suele presentar una mayor capacidad de recuperación. Esto
es posible gracias a las mejores posibilidades de absorción y reducción
de los cambios ambientales.
El concepto de hábitat está asociado al de ecosistema. El hábitat es el
lugar físico delecosistema, una región que ofrece las condiciones
naturales necesarias para la subsistencia y reproducción de las
especies.
El nicho ecológico, por su parte, es el modo en que un organismo se
vincula con los factores bióticos y abióticos del ambiente a través de
distintas condiciones físicas, químicas y biológicas.
Es importante tener en cuenta que un ecosistema supone una situación
de equilibrio quecambia con el tiempo y que implica la constante
adaptación de las especies que habitan en él.

Actividades Propuestas
Se pedirá a los alumnos que mediante la
reproducción de un video, podrán hacer un
informe escrito acerca del contenido de dicho
video.
La consigna sera que deberan confeccionar el
informe, como si fuera un diario informativo,
incorporando imagenes que ilustren lo descrito
en el...