Parcial DIDA1


a)
OBJETIVOS generales del TP:
1. “Relacionar la morfología humana asociada a la función de cada uno de los sistemas”.
En este objetivo no queda en claro quién debe realizar la acción de“relacionar”.

En cuanto a la coherencia habla de sistemas y en las actividades solo se refiere a un sistema, el Sistema Digestivo. Creemos que estos objetivos se intentan cumplir en la actividad de Introduccióny en la C cuando se retoma la misma.

2. “Alcanzar un nivel de conocimientos desde lo general a lo particular, desde la macroanatomia a la ultraestructura de los distintos tejidos, órganos y aparatosdel cuerpo humano. Desde la morfología celular, incluyendo las relevancias de la embriología y las moleculares de avanzada, a la morfología de órganos y la integración de sistemas con aplicaciones yconceptos de la fisiología y patología”.

En este objetivo se utiliza un lenguaje muy específico y múltiples conceptos sin quedar en claro qué se propone y cómo se relacionarían dichos conceptos. Porúltimo, el uso incorrecto de los signos de puntuación no facilitaría la comprensión del mismo.
En relación a la coherencia no vemos relación con ninguna de las actividades propuestas; a su vez, notenemos conocimientos suficientes para comprender los términos utilizados y por lo tanto evaluar su nivel de coherencia con las actividades propuestas.


3. “Trabajar los preconceptos de los alumnos,adquiridos durante el nivel medio y la sociedad en la cual están inmersos”.

En primer lugar este sería un propósito ya que quien trabaja con los conceptos previos de los alumnos es el docente y por lotanto no es un objetivo de los estudiantes.
Si bien la actividad introductoria y la actividad C intentan trabajar con las ideas previas no se explicita cuál es el objetivo de dicho trabajo.
Y a modogeneral vemos que el TP presenta aspectos superadores en cuanto que logra relacionar estructura y función de los órganos del sistema digestivo. Superador en relación a un modelo clásico en el cual...