Parkinson

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PROCESOS COGNITIVOS BASICOS

TRABAJO COLABORATIVO 1


ESTUDIANTES


ARLES CIFUENTES Código 7547724

ALICIA MORENO PEÑA Código 93080322516

JAIDER DE JESUS RICARDO

ANA CLAUDIA PACHECO C. Código 52117505

LINEY LAMBIS HERNANDEZ 52016367



GRUPO

401506_44




Tutor:

NANCY MEJIA





OCTUBRE DE 2010INTRODUCCION

En este trabajo, se revisará cómo los procesos perceptuales organizan los datos que nos proporcionan los sentidos acerca del mundo exterior. Primero estudiaremos la sensación, es decir, visión, oído, olfato, gusto, nuestros procesos perceptuales nos permiten comprender y dar significado a las sensaciones que experimentamos continuamente; lainformación visual precisa sobre lo que nos rodea. Debemos ser capaces de distinguir, entre una compleja formación de colores, formas y patrones, la señal vial que nos indique cómo llegar a nuestro destino de la que nos indique cuándo detenernos. El término percepción hace referencia a la manera de interpretar la información que recibimos a través de los órganos de los sentidos de nuestro organismo. Lainformación que éstos captan de forma directa recibe el nombre de sensación, y lo que vivimos como experiencia son las impresiones sensoriales reales. Pero a estas impresiones sensoriales hay que darles sentido, tienen que ser algo más que un conjunto de colores, sonidos u olores, necesitamos interpretarlas. En la percepción visual (la visión es el sentido que los psicólogos han estudiado con másprofundidad) necesitamos poder distinguir los objetos del fondo en que están situados; decir si un objeto está más alejado que otro; reconocer patrones familiares en las caras, así sucesivamente. El estudio psicológico de la percepción implica averiguar cómo la generamos y las teorías que los psicólogos han desarrollado.



OBJETIVOS



1.Mostrar la percepción de orden como una cualidad natural de los seres humanos.

2. Identificar los conceptos gráficos en los que se asienta esta percepción.

3. Explicar un conjunto de herramientas básicas que pueden aplicarse al diseño visual para controlar su estructura y ganar en funcionalidad y comunicación.PREGUNTAS



1. ¿QUÉ ES EL CONOCIMIENTO Y CÓMO SE DESARROLLA?

R-Es tener nociones, ideas, y entendimiento ya sean ciertos o no, de diferentes temas, con los cuales los seres humanos obtienen información para interactuar, participar y desarrollar actividades del diario vivir; se desarrolla a través del intercambio con la sociedad, y se perfecciona a medida que se va recibiendo nuevosconceptos, sin olvidar que el conocimiento es personal y cada quien lo interpreta a su manera, sirviendo de guía en un momento determinado para saber cómo actuar y qué decisión tomar.

2. ¿CÓMO ES EL PAPEL DEL SUJETO CONOCEDOR EN EL PROCESO DE DESARROLLO COGNOSCITIVO?

R-el papel que juega el sujeto conocedor es de ocuparse de descubrir, de aprender de lo que se conoce como objetoconocido relacionarlo con el medio sacer conclusiones de lo aprendido, el sujeto conocedor es lo que aprendemos diariamente, es lo nuevo que entra en nuestro sistema cognitivo para aumentar de nuestro conocimiento

3. CÓMO SE RELACIONA LA PSICOLOGÍA COGNOSCITIVA ACTUAL CON LAS FILOSOFÍAS RACIONALISTA Y EMPIRISTA?

R- La Psicología cognitiva es una rama de la psicología que se ocupa de los procesosa través de los cuales el individuo obtiene conocimiento del mundo y toma conciencia de su entorno, así como de sus resultados. Se relaciona con la filosofía racionalista porque esta se centra en la lógica y el racionamiento y la empirista porque se centra en la experiencia y la observación

Todo esto debe ser tomado en cuenta para como el tratamiento de la información, la inteligencia...