parrafo

Colegio Particular Mixto “Liceo Jalapa”
Idioma Materno
T.A.E. Alba Rubidia Lima Trinidad
Practicante: Sharon Steicy Franco Méndez












1) Palacios Cuellar, Rosa FernandaA.
2) Marroquín López, Darlyn Merary.
3) Marroquín López, Merly Andrea.
4) Mayen Ramírez, Amarilis Esperanza.
5) Vásquez Cruz, Ximara Beatriz.
6) Vásquez Santos, Dulce María.
7) VásquezSantos, Dayana Madelyn.
Grupo No. #2
Segundo Básico

JALAPA JULIO DEL 2014










Introducción


Oraciones Secundarias de un Párrafo:
Pueden ser de dos tipos: de coordinación ysubordinación. Son coordinadas aquellas que están unidas mediante conjunciones y posee en sí mismo un sentido completo. Son subordinadas aquellas que solo adquieren sentido en función de otra.Además todo párrafo contiene elementos de enlace que permiten establecer nexos y relación entre las ideas de un párrafo. Un párrafo puede ser elaborado atendiendo uno o mas de los métodos expuestoanteriormente.

Redactar es escribir claro, integro, breve y original. Por ello, al redactar un párrafo se debe de tomar en cuenta ciertas cualidades que ayudaran a la presentación clara y precisa delmensaje. Tenemos la unidad de sentido y la coherencia.
En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen lamisma categoría.
Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla




Unidad o Coherencia de un Párrafo:
Consisteen la referencia común de cada una de sus partes, es decir, que la oración principal como las secundarias se refieren a un solo hecho. La coherencia es la organización apropiada de las oraciones detal forma que el contenido del párrafo sea lógico, claro y se entienda.
En la literatura de ficción, el párrafo es algo más abstracto y depende su configuración de la técnica del escritor y de las...