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ANTECEDENTES DEL APRENDIZAJE BASADO EN PROYECTOS

Aprendizaje Basado en Proyectos
El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP o PBL, Proyect-based learning) es un método docente basado en elestudiante como protagonista de su propio aprendizaje.
En este método, el aprendizaje de conocimientos tiene la misma importancia que la adquisición de habilidades y actitudes. Es importante comprenderque es una metodología y no una estrategia instruccional.
Este método consiste en la realización de un proyecto, normalmente de cierta envergadura y en grupo. Ese proyecto debe ser analizadopreviamente por el profesor para asegurarse de que el alumno tiene todo lo necesario para resolverlo y que en su resolución desarrollará todas las destrezas que se desea.
Antecedentes
Es conocido como laenseñanza que se basa en el hacer.
Se considera que surgió en Estados Unidos a finales del siglo XIX, El educador William H. Kilpatrick fue quien elaboró el concepto y lo hizo famoso a través del texto“The Proyect Method” (1918)
Es un modelo de aprendizaje que exige que el profesor sea un creador y un guía que estimule a los estudiantes a aprender ya que, la realidad concreta se acerca alestudiante por medio de la realización de un proyecto completo de trabajo en el cual se deben aplicar habilidades y conocimientos.
Objetivos
1. Formar personas capaces de interpretar los fenómenos y losacontecimientos que ocurren a su alrededor.
2. Desarrollar motivación hacia la búsqueda y producción de conocimientos dado que a través de atractivas experiencias de aprendizaje que involucran a losestudiantes en proyectos complejos y del mundo real se desarrollan y aplican habilidades y conocimientos.

Beneficios de su implementación
El utilizar el aprendizaje basado en proyectos permite:
1.La integración de asignaturas, reforzando la visión de conjunto de los saberes humanos.
2. Organizar actividades en torno a un fin común, definido por los intereses de los estudiantes y con el...