Participación En Asuntos De Intereses Colectivo

PARTICIPACION EN ASUNTOS DE INTERES COLECTIVO: LA CONSTRUCCION DE BIEN COMUN EN DIVERSOSO AMBITOS DE CONVIVENCIA.

“Ningún hombre es una isla. Por eso no preguntes por quién doblan las campanas:
Están doblando por ti”
Se denomina participación a la integración de las personas en asuntos en los que se toman decisiones, ya sea en la escuela, en el hogar, en la comunidad, en el gobiernomunicipal o en el gobierno del país. Esto significa que es necesario que todas estas instancias (familia, escuela, municipio, país) funcionen eficientemente, con base en una actitud abierta y receptiva, dispuestos a escuchar lo que los demás les quieren transmitir para contribuir a mejorar su gestión.
¿Por qué es importante que la ciudadanía participe? Para construir la democracia mediante un ejercicioefectivo de la soberanía popular. Por eso se deben suavizar los conflictos, favorecer los acuerdos y hacer menos costosa la toma de decisiones, sobre todo políticas, porque en ellas han ocurrido los mayores desacuerdos en el país. La participación fomenta una ciudadanía interesada vivamente en informarse acerca de los asuntos políticos, en cooperar con los y las demás, lo que refuerza los vínculossociales entre los seres humanos y favorece la compresión entre culturas diversas.
Con la participación de hombres y mujeres en los asuntos públicos, se avanza rápida y eficazmente de la democracia representativa a la democracia participativa.

Participar es
Intervenir
Directamente indirectamente
En la toma de decisiones
Para ello es necesario
Darinformación
Formarse opinión
Tomar decisiones
ACTUAR
ACTIVIDAD 5
Reúne varitas o lápices que ya no sirvan. Toma uno y dóblalo hasta rómpelo (solo puedes usar las manos para ello). Luego junta varios, mantenlos juntos y repite el procedimiento.
¿Hay alguna diferencia en el resultado? Si la hay, ¿a qué se debe?
Escribe tus conclusiones en el cuaderno.
¿De qué manera podrías aplicar esteejemplo a una acción emprendida por varias personas al mismo tiempo? Piensa en situaciones de tu vida cotidiana que demanden colaboración y exijan reconocimiento y respeto a las diferencias de las personas.

ACTIVIDAD 6
Identifica dos grupos a los que pertenezcas (tu familia, grupo de secundaria, equipo de futbol, club de ajedrez, etcétera) y anota en tu cuaderno dos ideas sobre como podríasmejorar tu participación en ellos. Con la coordinación de tu maestro o maestra, comparte tus reflexiones con el resto del grupo.
Si es el caso, incorpora algunas de las ideas expresadas por los demás para enriquecer tu escrito. Pásalo en limpio y guárdalo en tu carpeta.

FORMULACION DE ARGUMENTOS INFORMADOS, ARTICULOS Y CONVINCIENTES PARA DIRIMIR DIFERENCIAS DE INTERES Y DE OPINION.

Como habráscomprobado en los diversos intercambios realizados, al manifestar las ideas surgen diferencias de interés y de opinión ¡En otros lugares es peor! Nos cuenta un amigo extranjero que en su país “Cuando dos hablan surgen tres opiniones”.
Sin llegar a extremos ni hacer generalizaciones, es importante tener en cuenta que en todos los grupos existieran conflictos de intereses, derivado de los distintosgustos y preferencias. ¡Y más cuando el beneficio de uno significa una pérdida para el otro! Por eso las tendencias apuntan a encontrar acuerdos donde “todos ganen”.
Por ejemplo, si reciben una donación de computadoras, pero estás solo alcanzan para equipar a uno de cada tres grupos, surge la necesidad de definir como se asignaran para que todos las usen de manera equitativa. ¡Y quien tomara ladecisión! Una opción es que se postergue o que se intente que el asunto “Se arregle solo”, lo que suele llevar a la anarquía. También puede pasar que el director decida unilateralmente, lo que sería una decisión autoritaria. Una opción es que se tome la decisión democráticamente, decidiendo entre todos, con base en argumentos que atiendan el interés individual y protejan el bienestar general....