Participacion Democratica

LA PARTICIPACIÒN DEMOCRÀTICA

FORMACION CIUDADANA Y EDUCACION CIVICA
NOMBRE:

APELLIDO:

GRADO Y SECC:

PROFESOR:
2011

dedicatoria:
Este presente trabajo está dedicadoPara el profesor Jaime Elder Padilla
Montoya para quien respeto mucho
En mi institución educativa.
INTRODUCCION:

La palabra participación viene del latín participatio-onis (acción de tomar parte). En un sentido social, “participar” es sinónimode tomar parte en una vivencia colectiva. La palabra democracia proviene del griego; demos, que quiere decir pueblo y kratos que quiere decir poder entonces democracia significa poder del pueblo. Por lo tanto, en el sentido estricto de la palabra, tomar parte en cualquier vivencia colectiva, como tomar alguna decisión con amigos, en familia, o en el gobierno, es participación.
Una participacióndemocrática puede ser la votación, ya que se hace de acuerdo con las ideologías de la democracia, sin embargo, una revolución no es una participación democrática.
En este trabajo también incluiremos que es participación. Los beneficios de la participación. La democracia, su ideología, su historia. Los mecanismos de participación democrática. Nos enfocaremos en ciertos movimientos socialestrascendentes y explicaremos la participación de la gente en ellos. Porque democracia participativa. Y la democracia en la actualidad.

La democracia:
Ideología:
La palabra “democracia” viene del griego y significa “el gobierno del pueblo” (demos, “pueblo” y kratos “gobierno”). La esencia del sistema democrático consiste en la participación de la población en el nombramiento de los representantes delpoder ejecutivo y legislativo, independientemente de que se rija por un régimen monárquico o republicano. Una sociedad democrática es la sociedad en la que todos tienen los mismos derechos, las mismas obligaciones e igualdad de oportunidades. Nadie está excluido de ninguna función por cuestiones de raza, religión, clase social, etc. Otra característica muy importante de la democracia es lalibertad individual. Todas estas características han sido planteadas en grandes
Historia:
Grecia y Roma: En la antigua Grecia y la República Romana ya existía una democracia. En esta democracia, había desigualdad de derechos (ni los esclavos ni las mujeres tenían los mismos derechos). Todos los ciudadanos tenían voz y voto en sus distintas asambleas. El estoicismo (filosofía de Zenón), el judaísmo yel cristianismo, defendían la igualdad de todos los hombres ante Dios, esto contribuyó al
Edad Media: Cuando el cayó el imperio Romano (en el siglo V), algunas ciudades libres de la actual Alemania, Italia y Países Bajos, siguieron usando algunos principios democráticos en la Edad Media. Sin embargo, en el resto de Europa, toda Asia, África y América, se usaba el feudalismo y más tarde lamonarquía absoluta.
Renacimiento: Durante el renacimiento, todavía no se había sustituido la monarquía, sin embrago los derechos de igualdad de derechos políticos y sociales se definieron aún más, que en la antigua Grecia.
La democracia durante los siglos XVII, XVIII y XIX: La primera rebelión en contra de la monarquía fue la Guerra Civil Inglesa en 1642, la cual sustituyó la monarquía absoluta poruna constitucional, que es mucho más democrática. Más tarde, en la segunda mitad del siglo XVIII, la Independencia de Estados Unidos y la Revolución Francesa sirvieron como ejemplos a muchos países. Estados Unidos, Francia e Inglaterra ya eran países con una democracia moderna. Los principales líderes ideológicos de estas rebeliones fueron los filósofos y políticos Charles-Louis Montesquieu,...