Participación Activa

Universidad Autónoma Indígena de México
LIC. En Psicología Social Comunitaria
T.A
Rosa Guadalupe Álvarez Baca
F.A
Mónica Isabel Llamas Haro
TEMA
La educación de adultos
GRUPO
1
Mochicahui El Fuerte Sinaloa 21 De Mayo Del 2015


EDUCACIÓN PARA ADULTOS
Este tema es muy interesante ya que nos habla acerca del aprendizaje que tienen los adultos como bien lo dice es aprendizaje es un conocimientoadquirido a través de los conocimientos y habilidades que tiene cada persona y el cual modifican su comportamiento atreves de la interacción con el medio ambiente.
Por eso me queda bien claro que el aprendizaje es un proceso activo en constante movimiento y evolución por lo tanto el aprendizaje implica que el conocimiento y las habilidades no han sido adquiridas hasta en tanto no se hayan puestoen práctica.
El aprendizaje es algo muy valioso lo cual el ser humano puede motivar o ampliar: adquieren conocimiento y comprenden las ideas tales como conceptos, hechos, principios, normas. Adquieren de aptitudes y/o habilidades. Es el que adquiere de actitudes tales como el interés apreciación cultura o conducta.
También el aprendizaje influye sobre distintas manifestaciones del comportamientohumano una de ellas es la cognoscitiva la cual comprende aquellos aspectos de habilidades y destrezas es decir actividades que realiza un individuo que aunque dependen de procesos conocedores. Otro factor más es del aprendizaje seria lo que la afectividad la cual comprende las actitudes valores y opiniones del individuo que genera tendencias o actuar en favor o en contra de personas.
Unas de lasprincipales diferencias de la capacitación de adultos radica en que los participantes pueden hacer recomendaciones o discutir modelos con el instructor o facilitador del proceso educativo cada participante es distinto cada uno de ellos tiene conocimientos y habilidades que adquirido con el tiempo y no siempre será sencillo mostrarles nuevos términos o tipos.
La educación de adultos también pretendemetas organizacionales, aplicación inmediata de lo aprendido producirán beneficios personales y organizacionales. La cual utiliza una gran cantidad de procesos, los conocimientos pasados son concretos y se dirigen a situaciones específicas, el aprendizaje está basado en experiencias vividas.
Por cómo vamos creciendo vamos observando nuevas ideologías de cada persona aprendemos cosas nuevas peroes muy importante saber de quién y cómo aprendemos hay tipos de personas que ni si quiera tienen el aprendizaje correcto por que no son educados por su miembros o más bien por el medio ambiente es muy importante como persona adulta saber cómo comportarse ir dando a conocer cada uno de los valores a la sociedad porque hay niños que aprende con solo mirar y escuchar a las personas es así que nosotroscomo personas mayores debamos llevar a cabo lo que es el aprendizaje.
Por eso nos dice que la educación de adultos se basa en objetivos instruccionales mediante las conductas observables o por qué no de retroalimentación constante. Porque así los adultos están conscientes de la utilidad mediante un proceso educativo o tal vez que lo acepten con facilidad es así que se les pide su cooperación ytambién un punto muy importante es el tiempo que se les permite tener para así obtener un enseñanza ya que el aprendizaje es corto y muy valioso como ya antes lo mencioné.
Otro tema muy interesante del cual les voy hablar son las características de la educación del adulto; uno de ellos es unas de las características es el concepto de sí mismo ya que es algo muy claro, es un cosa socialindependiente y productivo con sus propias necesidades y deseos por satisfacer se rige a sí mismo, por lo tanto no hay que perder de vista esta característica. Tanto la experiencia también es muy importante ya que el adulto con base a esta característica que ha vivido tiene un baúl de vivencias, un montón de conocimientos y naciones acerca de existir.
Por lo tanto el valor también es muy importante dentro...