Particpacion Infantil
Páginas: 7 (1671 palabras)
Publicado: 7 de agosto de 2011
UNIVERSIDAD DE SAN CARLOS DE GUATEMALA.
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCIDENTE -CUNOC-
EXTENSIÓN SANTA MARIA NEBAJ- QUICHE.
PEM. CON ORIENTACION EN MEDIO AMBIENTE.
LIC. M.A. DIEGO POL MORALES.
( 3 )
PARTICIPACIÓN INFANTIL
(Interpretación)
Es frecuente escuchar por los medios de comunicación la frase “Los ni@s son el futuro de nuestro país” y hemos caído en la cuenta de aceptar comoverdadero dicha aseveración y, no es de extrañar lo anterior, pues creemos que los niños por la edad en que están son realmente el futuro y esperamos el mañana de ellos.
Sin tomar en cuenta, que nosotros los adultos les damos nuestras propias intenciones o convicciones, sin comprender si les gusta o qué les gustaría recibir de nosotros. Aquí creo que debemos de reflexionar, que cambios debemos dehacer en nuestra conducta de adultos hacia la niñez y juventud, pues son seres humanos que requieren nuestra atención, tanto en los espacios y oportunidades que merecen para que expresen sus propias ideas y opiniones, pues ellos son sujetos activos en nuestra sociedad y, cada vez, es más visible que necesitan una formación como personas capaces de decidir sobre su propio desarrollo y de aportarjuicios y soluciones en el hogar y la familia; la escuela y la comunidad local y nacional. Es más, tienen ese derecho, la niñez y la juventud de participar en un mundo más democrático.
CONCEPTOS DE PARTICIPACIÓN:
Se tienen diversidad de conceptos y definiciones al respecto, sin embargo se podría exponer que: Es tomar parte en una cosa; recibir una parte de algo, compartir, tener las mismasopiniones o ideas de otras personas, dar parte, noticias, comunicar; básicamente se centra en tres puntos: recibir, tomar parte de algo y compartir.
Roger Hart (1993) connota: “La participación es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afectan a la vida propia y/o la vida de la comunidad en el que uno vive” La participación infantil supone: “Colaborar,aportar, cooperar en el bien común” generarles confianza en sí mismos y un principio de iniciativa. L@s nin@s son sujetos sociales con capacidades de expresar sus opiniones y decisiones en los asuntos que le competen en la familia, la escuela y la comunidad, pero que sea una participación permanente con relación a los adultos y debe ser como un proceso de aprendizaje mutuo entre l@s niñ@s y losadultos.
La participación social es un Derecho de todas las personas y una sociedad democrática para que haya participación ciudadana y es uno de los componentes para construcción de la democracia y asegurar los derechos.
LA PARTICIPACIÓN Y LA CONVENCIÓN
SOBRE DERECHOS DEL NIÑO.
Es el convenio que expone los derechos del niño, para transformar su vida en la familia y sociedad. Y secircunscribe a cuatro enfoques:
1. Derecho a la supervivencia
2. Derecho al desarrollo
3. Derecho a la protección
4. Derecho a la participación.
Lo anterior, los ampara diferentes artículos y contempla:
1. Libertad de expresión.
2. Libertad de pensamiento, conciencia y religión.
3. Libertad de reunión.
4. Acceso a la información.
Cabe mencionar, que es bastante sustancioso lo escrito endicho convenio, sin embargo y como expresa el documento pasaran muchos años, para que se dé cumplimiento a ello, pues es de inmediato reconocer que nosotros los adultos estamos acostumbrados a mantener a distancia a l@s niñ@s y jóvenes, pues creo que no hemos madurado social y culturalmente como psicológicamente. Como muestra vemos El referéndum UNICEF, comité español en relación a los derechos del@s niñ@s quienes manifestaron que desean a una familia que los quiera y los jóvenes que se valore la igualdad. Posiblemente por desconocer el documento que ampara sus derechos o bien por cuestiones socioculturales, como podría ser nuestro país, en donde existe alto porcentaje de analfabetismo y abstencionismo de niños en edad escolar.
DEARROLLO DE LA CAPACIDADD DE PARTICIPAR.
Como esto...
CENTRO UNIVERSITARIO DE OCIDENTE -CUNOC-
EXTENSIÓN SANTA MARIA NEBAJ- QUICHE.
PEM. CON ORIENTACION EN MEDIO AMBIENTE.
LIC. M.A. DIEGO POL MORALES.
( 3 )
PARTICIPACIÓN INFANTIL
(Interpretación)
Es frecuente escuchar por los medios de comunicación la frase “Los ni@s son el futuro de nuestro país” y hemos caído en la cuenta de aceptar comoverdadero dicha aseveración y, no es de extrañar lo anterior, pues creemos que los niños por la edad en que están son realmente el futuro y esperamos el mañana de ellos.
Sin tomar en cuenta, que nosotros los adultos les damos nuestras propias intenciones o convicciones, sin comprender si les gusta o qué les gustaría recibir de nosotros. Aquí creo que debemos de reflexionar, que cambios debemos dehacer en nuestra conducta de adultos hacia la niñez y juventud, pues son seres humanos que requieren nuestra atención, tanto en los espacios y oportunidades que merecen para que expresen sus propias ideas y opiniones, pues ellos son sujetos activos en nuestra sociedad y, cada vez, es más visible que necesitan una formación como personas capaces de decidir sobre su propio desarrollo y de aportarjuicios y soluciones en el hogar y la familia; la escuela y la comunidad local y nacional. Es más, tienen ese derecho, la niñez y la juventud de participar en un mundo más democrático.
CONCEPTOS DE PARTICIPACIÓN:
Se tienen diversidad de conceptos y definiciones al respecto, sin embargo se podría exponer que: Es tomar parte en una cosa; recibir una parte de algo, compartir, tener las mismasopiniones o ideas de otras personas, dar parte, noticias, comunicar; básicamente se centra en tres puntos: recibir, tomar parte de algo y compartir.
Roger Hart (1993) connota: “La participación es la capacidad para expresar decisiones que sean reconocidas por el entorno social y que afectan a la vida propia y/o la vida de la comunidad en el que uno vive” La participación infantil supone: “Colaborar,aportar, cooperar en el bien común” generarles confianza en sí mismos y un principio de iniciativa. L@s nin@s son sujetos sociales con capacidades de expresar sus opiniones y decisiones en los asuntos que le competen en la familia, la escuela y la comunidad, pero que sea una participación permanente con relación a los adultos y debe ser como un proceso de aprendizaje mutuo entre l@s niñ@s y losadultos.
La participación social es un Derecho de todas las personas y una sociedad democrática para que haya participación ciudadana y es uno de los componentes para construcción de la democracia y asegurar los derechos.
LA PARTICIPACIÓN Y LA CONVENCIÓN
SOBRE DERECHOS DEL NIÑO.
Es el convenio que expone los derechos del niño, para transformar su vida en la familia y sociedad. Y secircunscribe a cuatro enfoques:
1. Derecho a la supervivencia
2. Derecho al desarrollo
3. Derecho a la protección
4. Derecho a la participación.
Lo anterior, los ampara diferentes artículos y contempla:
1. Libertad de expresión.
2. Libertad de pensamiento, conciencia y religión.
3. Libertad de reunión.
4. Acceso a la información.
Cabe mencionar, que es bastante sustancioso lo escrito endicho convenio, sin embargo y como expresa el documento pasaran muchos años, para que se dé cumplimiento a ello, pues es de inmediato reconocer que nosotros los adultos estamos acostumbrados a mantener a distancia a l@s niñ@s y jóvenes, pues creo que no hemos madurado social y culturalmente como psicológicamente. Como muestra vemos El referéndum UNICEF, comité español en relación a los derechos del@s niñ@s quienes manifestaron que desean a una familia que los quiera y los jóvenes que se valore la igualdad. Posiblemente por desconocer el documento que ampara sus derechos o bien por cuestiones socioculturales, como podría ser nuestro país, en donde existe alto porcentaje de analfabetismo y abstencionismo de niños en edad escolar.
DEARROLLO DE LA CAPACIDADD DE PARTICIPAR.
Como esto...
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