Parvulo

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DEFINICION DE CURRICULUMAspectos comunes de los conceptos de curriculum. 

Se relacionan directamente con la educación. 

Implica organización y planificación. 

Esresponsabilidad de la escuela. 

No es neutro y depende de la mirada o enfoque que se le quiera dar. 

Es distinto dependiendo de la cultura o lugar en que se desarrolle. 

Definición de Curriculum. 

Elcurriculum es un cuerpo organizado de elementos, contenidos y factores que participan en el acto docente. Debe ser abierto, flexible y contextualizado, transmitir una formación integral no solobasada en los contenidos; no es neutro, por lo tanto tiene influencias culturales, políticas y sociales, ocurriendo una selección cultural (no transmite toda la cultura del país sino lo que se considere"adecuada" para los fines del gobierno y grupos dominantes). Es una especie de guía que busca que todos los alumnos(as) pasen por un proceso de normalización (escolarización, "igualación" en el niveleducacional y costumbres). 
Para lograr el cumplimiento ydesarrollo del curriculum debe existir un intermediario capacitado entre el curriculum y el alumno, este es el docente (pedagogo).Eltérmino currículo se refiere al deben aprender, es decir, lo importante son los conceptos que se quieren transmitir o las estrategias y destrezas que se pretende que adquieran?• ¿El currículo es lo que se debeenseñar y aprender o lo que realmente se enseña y aprende, es lo ideal o es lo real, es la teoría o es la práctica?• ¿El currículo es lo que se debe enseñar y aprender o incluye también el cómo, esdecir, las estrategias, métodos y procesos de enseñanza?• ¿El currículo es algo especificado, delimitado y acabado o es algo abierto, que se delimita y configura en su forma definitiva en su propioproceso de aplicación?Cualquier intento de definir el currículo debería optar entre las alternativas anteriormente expuestas: de dónde se esté situado en cada una de ellas dependerá la concepción que...