Pasos Para Hacer Un Proyecto

Proyecto formativo para el desarrollo de competencias académicas

El proyecto formativo

Etapa previa. El Proyecto Formativo considera, en esta etapa, la realización de algunas fases:
1) la de sensibilización, que incluye los momentos de motivación necesarios para
involucrar a los participantes;
2) la definición y formulación del proyecto formativo como intención de la propuesta;
3) lapresentación de la Situación de Integración como eje que vehicula todo el proceso constructivo del proyecto y,
4) finalmente, la fase del contrato didáctico. La tarea del docente es determinante en la familiarización previa a los estudiantes con el método de proyectos y analizar de forma conjunta que los temas a abordar sean los más indicados para el proyecto. El método de proyectos representa unaexcelente estrategia para fomentar el trabajo colaborativo y luchar contra el individualismo en la búsqueda de soluciones comunes a la situación problema planteada. Es importante que el docente, en esta fase inicial, pueda orientar y asesorar a los estudiantes en el sentido de fomentar y desarrollar actitudes de respeto, comprensión y participación.

A. Situación de Integración:

Se presentaenseguida el Aprendizaje por Proyectos, también conocido como método de proyectos. En él se describen las grandes etapas que se consideran para su desarrollo. Asociadas a estas etapas te solicitamos que, como parte de los propósitos del diplomado, construyas tu proyecto formativo. El proyecto que deberás desarrollar toma la forma de una “guía para el estudiante”, en la cual se deberás reproducir elmodelo y la tipología que de él se desprende, empleada en este diplomado. La guía construida (proyecto formativo), que habrás de llevar al aula, deberá contener elementos de innovación para tu práctica docente. En su construcción recibirás asesoría y acompañamiento de tus tutores. Una vez concluida la Guía del estudiante, deberás ponerte de acuerdo con tu tríada
Para establecer las fechas yestrategias más adecuadas para poner en práctica tú proyecto formativo. La guía construida y estos acuerdos deberás presentarlos ante el grupo a fin de ser evaluados y recibir la retroalimentación que permita su mejora.

B. Actividades de Aprendizaje.

Para elaborar tu Guía te pedimos realizar cada una de las etapas de desarrollo de
Un proyecto que se proponen enseguida.

1. Analizar
Duranteesta primera etapa los participantes deberán enfrentarse a la situación de integración, reflexionar sobre cómo abordarla a fin de darle solución al problema, alcanzar las evidencias de desempeño del objeto de estudio.
Así mismo, resulta trascendente en esta etapa recopilar la información necesaria para la resolución del problema o tarea planteada. Para ello, es importante hacer uso de los diversosrecursos que se proporcionan en este texto, así como de las diferentes fuentes de información (libros técnicos, revistas especializadas, manuales, películas de vídeo, etc.) que se estime conveniente.
El planteamiento de los propósitos y productos del proyecto remite a las experiencias de los estudiantes. En esta etapa se trabaja inicialmente de forma individual, enseguida, es conveniente queparticipe el resto de los miembros de la tríada, con el propósito de lograr un alto grado de motivación e involucramiento en la realización del proyecto.

2. Planificar
Una vez analizada la situación de integración y de hacer acopio de la información
Necesaria para desarrollar el proyecto formativo, estamos en condiciones de iniciar la planificación. Esta se concreta en la elaboración de cada unade las fases que componen el Proyecto Formativo, cuya estructura responde a la tipología desprendida del modelo pedagógico que estamos trabajando. Es menester señalar que la sola elaboración del Proyecto formativo, no es garante de su realización. Entonces, debemos entender que la etapa de planificación traspasa este momento y permea el desarrollo mismo del proyecto. Si bien, en todo momento...