Pasos para la capacitacion

PASOS PARA LA CAPACITACIÓN Y EL DESARROLLO

1. Evaluación de las necesidades: el capacitador evalúa las necesidades para establecer un diagnóstico de los problemas actuales y de los desafíosambientales que es necesario enfrentar mediante el desarrollo a largo plazo.

2. Objetivos de capacitación y desarrollo: determinar los objetivos o razones por las cuales se quiere capacitar.

3.Contenido del programa: se determina de acuerdo con la evaluación de las necesidades y los objetivos del aprendizaje. Debe llenar las necesidades, tanto de la organización, como de los participantes.

4.Principios de aprendizaje: la capacitación y el desarrollo serán más efectivos en la medida que el método seleccionado para impartir el curso sea compatible con el estilo de aprendizaje de losparticipantes. Aunque la tasa de aprendizaje depende de factores individuales, el empleo de varios principios de aprendizaje ayuda a acelerar el proceso. Los principios de aprendizaje, (llamados tambiénprincipios pedagógicos) constituyen las guías de los procesos por los que las personas aprenden de manera más efectiva. Mientras más se utilicen estos principios en el aprendizaje, más probabilidadeshabrá de que la capacitación resulte efectiva. Estos principios son:
a. Participación: el aprendizaje suele ser más rápido y e efectos más duraderos cuando quien aprende puede participar en formaactiva.
b. Repetición: aunque no se considere muy entretenida, es posible que la repetición deje trazos más o menos permanentes en la memoria.
c. Relevancia: el aprendizaje recibe gran impulso cuando elmaterial que se va a estudiar tiene sentido para quien va a recibir la capacitación.
d. Transferencia: a mayor concordancia del programa de capacitación con las demandas del puesto corresponde mayorvelocidad en el proceso de dominar el puesto y las tareas que conlleva.
e. Retroalimentación: la retroalimentación proporciona a las personas que aprenden, información sobre su progreso....