pasos a considerar en la construcción de un ODA



Planeación didáctica y guión de los Objetos de aprendizaje
Elena Guadarrama Ruiz de Esparza
aprender a planear y desarrollar un esquema para una ODA
Pasos a considerar en la construcción deun objeto de aprendizaje
I. Determinar el tema que se abordará en el OA, el objetivo que se pretende alcanzar al elaborar su material, así como los destinatarios y sus características.
II. Recopilar,seleccionar investigar y organizar los contenidos de acuerdo con el tema y el
objetivo establecido, además de identificar los recursos de audio, video, textos, imágenes,
fotografías, etc., que seincorporarán al mismo.
En caso de que algunos de estos recursos requieran de digitalización, este es el momento de
realizarlo.
III. Definir la estructura que tendrá el OA. Aunque algunos documentosmencionan que debe
contener un objetivo, contenido, actividad y evaluación, usted puede estructurarlo de manera
flexible, de acuerdo con las teorías de aprendizaje o de instrucción que siga, asícomo las
necesidades de su tema.
Lo que sí es muy importante es que sea un material breve y que por sí mismo permita aprender
algo.
IV. Una vez que defina la estructura, redacte el contenido cada unade las partes que
conformarán el material como por ejemplo: una pequeña introducción, el desarrollo del
contenido, actividades, autoevaluación, sección de sugerencias, etc. Preferentemente estainformación debe de guardarse en un archivo de texto para conservarlo de respaldo.
También deberán indicarse los lugares en los que se insertarán los archivos de audio, video,
imagen, fotografía,etc.; que ha localizado.
V. Publicar las secciones del material, mismas que vienen especificadas en el documento
anteriormente descrito. (Introducción, contenidos, actividades, etc.). Para ello deberáseleccionar
una herramienta o programa que le permita realizarlo.
VI. Al terminar este proceso, realice las pruebas y correcciones pertinentes: al estilo, tamaño de
letra, presentación de la...