Pat Cm Preescolar

Jardín de Niños
Gabilondo Soler Cri-cri
Profesora: Susana Bernal Ramos
Enero 2012

Durante estos últimos ciclos escolares hemos sido testigos de la inclusión y seguimiento de programas ya existentes, que apoyan y complementan nuestro trabajo como docentes tales son: Equidad y género, Valores, Escuela y Salud y Guía de Activación Física. Siendo éstos dos últimos de gran importancia para elsiguiente proyecto que presentaré el cual pretendo llevar a cabo durante los siguientes meses, convirtiéndose así un apoyo a la comunidad para la activación física.
Es conocido que México es uno de los países con mayor obesidad en el mundo, para ser precisos hemos obtenido el segundo lugar de obesidad en adultos y el primero en la población infantil, situación preocupante y en donde nosotroscomo docentes y agentes sociales tenemos la oportunidad de concientizar a la población y hacer algo por ello. Como otro punto importante cabe mencionar que actualmente por diversas razones la actividad física en los niños ha disminuido en gran medida, las causas de ello? muchas dentro de las cuales encontramos: la inseguridad en las calles, la diversidad de familias (monoparental, homoparental,nuclear, extensa, ensamblada), la inserción de la mujer al mercado laboral, la tecnología (videojuegos, consolas, etc.), falta de espacio en casas-habitación y nuevos fraccionamientos, por mencionar algunos de ellos.
Sería conveniente que a los alumnos y padres de familia la institución les diera la oportunidad de realizar actividades para activarse físicamente en un espacio adecuado, por talmotivo me he interesado en realizar este plan con la intención de informar, orientar, motivar y ayudar a la comunidad escolar.

Ciclo Escolar: 2011-2012 | Preescolar: J.N. Gabilondo Soler Cri-cri | Enero 2012 |
EMÁTICA: Activación física | ACTIVIDAD SUGERIDA: Periódicos murales temáticos, Taller de activación física, Atención a padres. |
DIAGNÓSTICO: La actividad física de los alumnosy padres de familia de la comunidad ha disminuido en gran medida lo que ocasiona algunas complicaciones en la salud y falta de oportunidades para el buen desarrollo físico de la comunidad. |
OBJETIVO: Ofrecer espacios físicos y de tiempo para fomentar la activación física, concientizar a la comunidad de la importancia del ejercicio en familia y de sus beneficios. |
PROGRAMACIÓN |IMPLEMENTACION | SEGUIMIENTO | EVALUACIÓN |
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD2 horas | PRODUCTO ESPERADO | EVIDENCIA | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
Informar acerca de los beneficios de la activación física. | * Elaboración de un periódico mural temático en el cuál se invitará a los alumnos y padres de familia a participar en la plática “Hacia una comunidad activa” Taller de activación física. * Pormedio de una presentación de Power point (elaborada previamente) se les informará a los padres de familia sobre la organización de las actividades a realizar en los próximos meses. Haciendo hincapié en la justificación de la guía de activación física y el programa de Escuela y Salud; sobre los beneficios del ejercicio, en el curso de la plática se les hará la atenta invitación. | 1 hora1 hora |*Presentación de power point | Friso de la escuela haciendo la invitación a plática “Hacia una comunidad activa” | Se hará una lista de los alumnos interesados en tomar el taller | Lista de asistencia de los padres de familia y alumnos. | Valorar la respuesta participación de la comunidad. |
PROGRAMACIÓN | IMPLEMENTACION | SEGUIMIENTO | EVALUACIÓN |
META | ACTIVIDAD | TEMPORALIDAD2 horas |PRODUCTO ESPERADO | EVIDENCIA | | INSTRUMENTO | RESULTADO |
Comprometer a los participantes a involucrarse propositivamente en las actividades | * Se comenzarán el taller invitando a los padres de familia a participar con ejercicios juntos con sus hijos con la cual se pretende motivar a los participantes, al finalizar se les presentará una bitácora con la cual llevarán un registro de las...