Pat Secundaria

INTRODUCCIÓN
Las tecnologías de la información y la comunicación continúan evolucionando a pasos agigantados, tan es así, que en los últimos años están presentes con más frecuencia en las actividades que realizamos a diario, tanto en el ámbito profesional como en el familiar, por ejemplo, en las comunicaciones telefónicas que realizamos, los programas de televisión que vemos, los programas deradio que escuchamos, el uso del fax para enviar o recibir algún tipo de comunicación gráfica o escrita, el utilizar la computadora para elaborar alguna tarea, o bien consultar algún tipo de información, así como el uso de los diferentes servicios que ofrece internet, etc.
La evolución de estas tecnologías, radica en las novedosas formas de uso que se les da a todos estos recursos, esto es, con lastransformaciones tecnológicas que han tenido estos medios, han incrementado su potencialidad permitiendo hacerlos más versátiles y dinámicos, lo que brinda: un mayor manejo de información con oportunidad en tiempo y espacio, asimismo se da una mayor calidad en imagen y sonido, y algo muy importante es la posibilidad de interactuar con otras personas a través de algunos de estos, como es el casode la televisión interactiva e internet, por ejemplo.
Con relación a estos medios de información y comunicación en la educación, tenemos que, aprovechando las características y potencialidades de estos recursos, se abre un nuevo espacio de posibilidades de acercar la escuela a un mundo global, donde la importancia radica en:
-Otorgar la posibilidad de que los alumnos experimenten aprendizajes através del uso de estos medios.
-El abrir la oportunidad de que los alumnos puedan interactuar con otros compañeros y profesores que no se encuentran en el mismo sitio.
-El que los docentes establezcan comunicación con otros docentes.
-Estas tecnologías permiten a los docentes desarrollar actividades didácticas más flexibles y dinámicas en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
-A través deestos medios tecnológicos se tiene acceso a grandes bases de datos, que apoyan en los trabajos de consulta e investigación a realizar en las actividades educativas.
-Mediante estas tecnologías, se da la posibilidad de que los docentes se mantengan actualizados y capacitados en aspectos referidos con la educación.
Estas tecnologías aplicadas a la educación cobran mayor interés y aceptación cada díadado que representan ser instrumentos didácticos muy poderosos por las características que las distinguen así como estratégicos en el sistema educativo. En la ley general de Educación, en el Art. 74 se menciona que: los medios de comunicación masiva contribuirán al logro de las finalidades de la educación, fomentando actitudes que estimulen la investigación, la innovación científica ytecnológica.
De manera que estas tecnologías ya son aplicadas en diversos proyectos educativos en el ámbito nacional. Así, la Secretaría de Educación Pública (SEP) en coordinación con el Instituto Latinoamericano de la Comunicación Educativa (ILCE), llevan a cabo el programa de Red Escolar.

PLANTEAMIENTO DEL TEMA
Es increíble lo que la convergencia tecnológica ha llegado a ser, unos años atrás eradifícil imaginarse que en un corto tiempo tendríamos un pequeño dispositivo con distintas aplicaciones a las cuales solo podíamos acceder por medio de la computadora. Sin embargo la masificación y el costo de los dispositivos que se abaratan por la diversidad de la oferta, han generado distintos usos desde el entretenimiento hasta la educación y aunque exista esta extensión tecnológica hay regiones dondeno se conocen estos artefactos tecnológicos y en donde se conocen, no se saben utilizar. La mayoría de los docentes estamos frente a nuestro enemigo íntimo: Las nuevas tecnologías. Existe una resistencia intelectual y física para creer y crear nuevos entornos de conocimiento a través de la tecnología. Cuando nos cerramos a nuevas ideas que sobre todo se extienden con mucha rapidez, en nuestra...