paulomix

¿En qué se diferencia este problema del anterior?
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Si. Ahora uno de los hijos, María va a recibir el doble de lo que van a recibir sus dos hermanos y su madre dela parte que es para repartir (la otra mitad es completa de la madre).
2) Lee parte por parte el problema y saca todos los datos del enunciado.
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3) Plantea las relaciones,operaciones y estrategias de solución que puedas a partir de los datos y de la interrogante del problema. Trata de usar una representación gráfica como la usada en el problema anterior.

4) Aplica laestrategia de solución del problema.

5) Formula la respuesta del problema.
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6) Verifica el procedimiento y el producto. ¿Qué hacemos para verificar el resultado?
23



Practica8. Antonio dice: "El padre del sobrino de mi tío es mi padre".
¿Qué parentesco existe entre el padre del sobrino y el tío de Antonio?
¿Qué se plantea en el problema?
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Pregunta:Representación:
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Respuesta:
Cierre
¿Qué clases de problemas estudiamos en esta lección?
¿Qué diferencias existen entre los diferentes problemas?
¿Qué hicimos para resolver losproblemas de este tipo?
¿Cuál fue la variable en cada caso?
¿Qué estrategia seguimos para resolver estos problemas?
¿Crees que la estrategia estudiada tiene utilidad? ¿Por qué?
35
1
¿Cuáles es lavariable dependiente? ¿Cuáles son las variables independientes?
Representación:






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Respuesta:
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Práctica 7. Milton, Mortus y Nartis tienen en total 20 mascotas. Milton tiene tres sapos y la misma cantidad de arañas que demurciélagos. Mortus tiene tantas arañas como Milton sapos y murciélagos. Nartis tiene 5 mascotas, una es murciélago y tiene la misma cantidad de sapos que Mortus, que es el mismo número de murciélagos que...