pauta evaluacion


Pauta evaluación del trabajo

(Uso exclusivo del docente)

Fecha: …………………………….                         
Integrantes del grupo
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Niveles
INDICADORES
Nivel 3
Nivel 2
Nivel 1
Nivel en que se ubica el grupo
Ideas y Contenido
El trabajo es claro, enfocado e interesante. Mantiene la atención.
El trabajo es claroy enfocado; sin embargo, el resultado general puede no captar la atención.
El trabajo carece de una idea o propósito central. Es necesario hacer inferencias basándose en detalles muy incompletos.Organización
La información está muy bien organizada con párrafos bien redactados.
La información está organizada con párrafos bien redactados.
La información está organizada, pero los párrafosno están bien redactados.

Elección de Palabras
Las palabras transmiten el mensaje propuesto en forma interesante, natural y precisa. La escritura es completa y rica, pero concisa. Hace buen usode vocabulario técnico.
El lenguaje es totalmente corriente, pero transmite el mensaje. Es funcional, aunque carece de efectividad. No emplea vocabulario técnico, sino que usa frases y palabrasfamiliares.
El vocabulario limitado. Frecuentemente, el lenguaje es tan vago y abstracto o tan redundante y carente de detalles, que solamente el mensaje más amplio y general se puede entender.Fluidez en las Oraciones
La escritura fluye fácilmente y tiene buen ritmo .Las oraciones están bien construidas, son muy coherentes y la estructura variada hace que al leerlas sean expresivas yagradables.
Las oraciones tienden a ser más mecánicas que fluidas. El texto se desliza eficientemente durante la mayor parte del escrito, aunque puede carecer de ritmo. Ocasionalmente las construccionesinadecuadas hacen lenta la lectura.
El escrito es difícil de seguir o de leer .Las oraciones tienden a estar cortadas, incompletas, inconexas, irregulares o muy toscas.

Convenciones
Demuestran una...