Paz Y Conflicto

GRUPO | HORARIO (FECHA Y HORA) | NOMBRE DE LA ACTIVIDAD | DESARROLLO |
5°A- 5°B | Escribir hora y fecha para cada grupo 19 de septiembre 9: 30 am a 10:30 am | El arte dramático | Visita la huerta einvestiga cuales insectos habitan en la huerta.Realiza una historia a la cual la puedas añadir diálogos, convirtiéndola en una obra de teatro, no olvides que debe estar relacionada con los insectosque visualizaste en la huerta; e investiga rasgos puntuales sobre estos; los cuales puedas utilizar como argumentos en tu obra. En esta actividad puedes incluir el profe de artística (Sergio) o música|
5°A- 5°B | Escribir hora y fecha para cada grupo | Escribir el tema | Utilizando nombres de insectos que habiten en la huerta, busca su significado denotativo y utiliza significadosconnotativos.Realiza oraciones con estos, señalando el sujeto y predicado de cada una de ellas. |
5°A- 5°B | Escribir hora y fecha para cada grupo | Exposición oral | Realicemos un viveroInvestigar cuales son lospasos para crear un vivero.Realiza una breve introducción.Comenta de forma ordenada los datos que hayas recopilado.Procura hablar alto y despacio.Invita a tus compañeras que te hagan preguntas sobreel tema. |
5°A- 5°B | Escribir hora y fecha para cada grupo | Escribir el tema | Realizo una sopa de letras donde involucres implementos, plantas y animales que se relacionen con la huerta |GRUPO | HORARIO (FECHA Y HORA) | NOMBRE DE LA ACTIVIDAD | DESARROLLO |
4°A- 4°B | Escribir hora y fecha para cada grupo septiembre 19 de 8:00 am a 9:30 am | Describe un personaje | después de lavisita a huerta, selecciona uno de los insectos que observaste, descríbelo y realiza un dibujo sobre esteEn esta actividad puedes incluir el profe de artística (Sergio) |
4°A- 4°B | Escribir hora yfecha para cada grupo | Escribir el tema | Realiza una dramatización por grupos personificando animales que encontraste en la huera. |
4°A- 4°B | Escribir hora y fecha para cada grupo | Escribir el...